2年生英語の研究授業です。教材が同等比較です。as~asの文を聞いたり、読んだりして文構造を理解して、使うことができるようになる授業です。音読したり、書き換えたりなどを先生の指示や指名でテキパキと生徒達が行っていることが印象に残りました。