2021年6月アーカイブ

2年生の授業の様子です。活発に手を挙げて、意見を交流していました。人の話を聞くことができているのが感心です。体育では仲間と協力して、真ん中のダンボｰル箱を的にして、ボール投げ遊びを頑張っています。

先週末のあるクラスの様子です。特別活動で、グループでの出し物で盛り上がっていました。他のクラスでは、転出するクラスの仲間を送る会をしているところもありました。思い出づくりになったかな？

2年生の授業の様子です。生活科の植物の観察にタブレットで撮影したものを使って、詳しい記録を作成していました。いろいろな角度から撮影した写真を使っているので、活用しやすいようです。調べ物は音声を利用することもできて、入力が苦手な児童でも大丈夫です。

3年生のあるクラスの授業の様子です。ロイロノートというアプリを活用して、みんなに聞きたいアンケートづくりをしていました。集計まで簡単にできるようです。夢中で取り組んでいました。

水族館のイベント第2弾の日でした。顕微鏡を使って、メダカの卵を観察しました。メダカの目が見えて、心臓の鼓動がはっきり観察できて感動的でした。ミジンコを水槽に入れると、メダカたちがえさに群がる姿も観察できました。イベントを自主的に手伝ってくれる5年生もいます。次のイベントは何かな？

23日は、楽しみにしていたクラブの日でした。おのおのの場所を使って、本格的な活動がスタートしました。.料理クラブでは、まだ実習ができないので、作りたいメニューをタブレットで調べてレシピづくりをしていました。きれいな生花をつかって、押し花づくりをしているクラブもありました。涼しくて活動しやすい一日だったので、体育館や運動場を使うクラブは、思う存分楽しみました。次回も楽しみです。

　５年生の授業の様子です。家庭科では、基礎縫いの練習をしています。半返し縫いを頑張っていました。算数の授業では、解き方の考えを交流して、盛り上がっていました。外国語の授業では、自分の誕生日に欲しいものを短冊に書いて、みんなの前で上手に表現しています。理科の学習では、生き物について、社会科では沖縄県について学んでいました。 

６年生の授業の様子です。自主勉強にタブレットを使用して、電車について調べ学習をしてまとめています。タブレットを使用するようになって、「知りたい！、調べたい！」と今までになかった学習の広がりが見られます。図工の授業では、モビールを作っています。針金を器用に形作って、飾りづくりを楽しんでいました。どんな作品に完成するのか楽しみです。家庭科では、エプロンづくりを頑張っています。久しぶりに使うミシンもスイスイ使えていました。中学校でも使えるエプロンになりそうです。

下の写真は、完成した「立ち上がれワイアーアート」の作品の一部です。

5年生の授業の様子です。今日は少し涼しくて過ごしやすい一日でした。昼休みは少し小雨が降っていましたが、外で元気に遊ぶ姿がたくさん見られました。メリハリをつけて、授業中は集中して頑張っています。図工では作品が完成に近づいています。体育では、幅跳びをがんばっています。

　音楽の授業の様子です。1年生は密になることを考えて、教室で行う授業では、カスタネットの打楽器でリズム打ちの練習をして盛り上がっています。音楽室で行う授業では、二つの部屋に分かれて、担任と音楽専科の二人で交代しながら行っています。高学年では、複数の班に分けて、グループごとに歌唱や他の練習を組み合わせて、交代で行っています。きれいな歌声や楽しそうなリズムが聞こえてきて、ほっこりします。

図工の時間には、子ども達のひらめきと個性が光る作品が次々と誕生しています。

4年生では、まぼろしの花をイメージして種を作り、そこからどんなふうに成長して花が咲いていくのかを形にしています。色使いや仕上げに自分の好きな色や形、タッチの違いが出ていて、それぞれに発見があります。

5年生では、自分の好きな色や模様で彩った板をつかって、糸のこで形をつくり、穴を空けたりしてパーツを作り、それを組み立てていきます。それぞれの個性が出ていて、同じものがひとつもないのが、見ていて楽しいです。

6年生では、「立ち上がれワイヤーアート」と題して、ワイヤーを使っていろいろな形をつくり、立体的な作品を仕上げています。ねじる、曲げる、つなげるなど美しい線やおもしろい線をつなげて、飾りをつけて個性を出しています。道具の使い方も含めて、さすがと思わせるすてきなアートができあがっています。

　3年生の授業の様子です。ＩＣＴ学習支援員の方の協力で、タブレットを使った学習を楽しんでいるクラスがありました。ロイロノートというアプリを使って、自分で作成した絵や写真を画面の中で提出したりしました。使い方もすぐになれて、お互いに教え合う場面も見られました。習字の学習では、ろうかを活用して密にならないようにのびのび取り組んでいました。図工の作品を楽しんで仕上げているクラスもあります。

以前は、全校児童が交代であいさつ運動をしていましたが、今は分散登校のために中断しています。そのせいか、あいさつの声が少ないことが気になっていましたが、少し前から児童会役員が交代で、朝のあいさつ運動で門に立ってくれています。自分から進んであいさつができた人数をカウントして、お昼の放送で報告しています。あいさつの声がどんどん大きくなって、効果バツグンです。「いつでも、どこでも、だれにでも！」のあいさつがあふれる学校になってほしいと願っています。

 生き物たちが癒しの空間を作ってくれています。昨年度は、ザリガニつりで賑わっていました。今は、めだか、うなぎ、アメリカザリガニ、どんこ、どじょう等が元気に泳ぎ回っています。5月18日に生まれたウズラが大きくなり、その後、6月7日に誕生したヒメウズラのヒナと共に親鳥のように過ごしているのがほほえましい限りです。他にも、狭い校舎の中ですが、教室前にめだかやかぶとむし、トンボのやごなどなど、いろいろな生き物たちが子ども達と共に過ごしています。生き物に興味を持ったり、大事にする心が育つとうれしいですね。

　低学年の学習の様子です。2年生のあるクラスでは、朝学習の時間に先生の手作り絵本を読んでもらっていました。1年生の体育の時間では、自分たちだけで準備体操ができていました。1年生の生活科の時間では、アサガオのツルが伸びてきているので、追肥して支柱を立てています。きれいな花が咲くのが楽しみです。

 11日の午前\中、好天の中、一年生が上坂部西公園に遠足に出掛けました。ＰＴＡの方々に、引率のお手伝いをしていただきました。人数が多い分、とても安心して行くことができました。ご協力ありがとうございました。

 11日の放課後に、 心肺蘇生シミュレーション研修を実施しました。尼崎市消防局の方々のご協力で、プール指導中に起きた溺水事故と運動場での活動中の事故を想定して行いました。毎年、ＡＥＤの使い方の研修を行っていますが、実際に起きたことを具体的に想定して、情報共有の手順や１１９番通報、保護者連絡方法等を再確認しました。いち早い情報共有の仕方など、いくつかの課題が見えて来ました。グループで改善方法を話し合い、消防局の方々に質問したりするなどして、より良い方法を探りました。とても貴重な時間となりました。

　９日の午後は、教育委員会からの訪問がありました。子ども達は、久しぶりに授業の様子を見てもらえるということで、いつもより張り切っていました。また、5年生は、自然学校でお世話になる美方少年自然の家から事前学習に来ていただきました。２クラスずつ体育館で、仲間作りの活動で盛り上がりました。 

　「どの学年も意欲的に学習に取り組み、教える側がいい雰囲気を作り出している」と、たくさんほめてもらいました。とても暑い一日でしたが、子ども達は暑さに負けずに頑張っています。 

音楽の授業では、感染対策のために２メートルの間隔をとりながら楽器の練習や歌の練習を短時間でグループ分けをするなどの工夫をして取り組んでいます。教室が狭いことから、準備室とふた部屋を使ったり、となりのＰＣ室を利用して、密にならないようにしています。子ども達の学びを止めないように、知恵を出し合っています。

  パソコンを使っての授業を紹介します。２年生では、生活科の授業で、育てている植木鉢を撮影して観察記録をしているところです。３年生では、社会科で尼崎市のことを調べて新聞にまとめていました。４年生では、クイズを解きながらキーボード練習をしていました。６年生では、タイピングの早打ち練習をしていたり、ロイロノートというアプリを使って、選択形式で問題に解答し、先生とやりとりすることで、理解を深めたり興味を持たせる工夫をしていました。子ども達はすぐに使い方に慣れ、意欲的に取り組んでいます。

５年生が、地域学校協働本部の皆さまのご協力により、地域の方の田植えを見学し、体験させていただきました。とてもいい天気で泥の中も気持ちよかったです。こんなに近くで貴重な体験ができて、感謝の一言です。稲の成長が楽しみですね。小さな一粒から手をかけて、美味しいごはんになるまでを学んでほしいと思います。