2017年10月アーカイブ

　先日、算数で「かたちあそび」の勉強をしました。

　算数で「かたちあそび」を学んだ後、図工の時間で、家から持ってきた様々な形を切ったり、貼ったり、描いたりして、立体作品を作りました。

　楽しく活動することができ、自分の作りたいものを工夫して表現していました。

　２年生の生活科の授業で動くおもちゃ作りをしました。

子どもたちは、本などで情報を集め、様々なおもちゃを作っていました。

なかなか上手いこと動いてくれず、失敗してしまうものもありましたが、諦めず何回も作っている子もいました。

　作った後は、みんなで遊びました。

夢中になって、あっという間に時間が過ぎ、チャイムが鳴っても「もっと遊びたい。」と言っていました。

　今週はいよいよ音楽会です。

初めての音楽会で緊張するかとは思いますが、練習の成果を発揮してもらいたいです。

猪名寺 と 謎の古代豪族・猪名部氏　inabesi.pdf

地歴散歩１０８話　猪名寺 と 謎の古代豪族・猪名部氏　tireki108.pdf

れきしさんぽ 子ども版　尼崎にはいつから人が住み始めたの？　

クリック⇒sumihajime.pdf

10月18日（水）、尼崎市の小学6年全児童が尼崎市記念公園陸上競技場に集まり、連合体育大会が行われました。連日の雨で開催が心配されましたが、当日は天気に恵まれ無事行うことができました。

開会セレモニー　 市内４１校が集い、代表児童を先頭に堂々の入場行進でした。写真左から３番目が上坂部小学校。
尼崎少年音楽隊の子どもたちの演奏も素晴らしく、行進を盛り上げました。
１００ｍ走、５０ｍ走、４×１００ｍリレー、走り幅跳び、４０ｍハードル、ソフトボール投げが行われました。市内各校の子どもたちと力や技を競い合います。どの競技も真剣に参加する姿がまぶしかったです。

練習の成果を発揮して、各種競技で好成績を残すことができました。

女子4×１００ｍリレー（第３位）、男子4×１００ｍリレー（第４位）、女子40ｍハードル（第３位、第８位）、男子走り幅跳び（第8位）…

 また良い思い出が一つ増えたようです。

尼崎市教育委員会より、以下の通知をお知らせします。

不測の事態が起こった場合は、できるだけ安全な対応が取れるよう、ご家庭でもご家族で話し合っておいていただきますようお願いします。

弾道ミサイル発射に係る学校園の対応について(お知らせ)

日頃から、本市の学校教育に、ご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございます。

　さて、8月29日及び9月15日に、弾道ミサイルが北海道上空を通過し、北海道など北日本一帯にJアラート等を通じた緊急情報発信がありました。今後、兵庫県に同様の緊急情報が発信された場合は、学校園の対応につきまして、次のとおりといたします。

１　登校園前

(1)  Ｊアラートを通じて「ミサイル発射情報・避難の呼びかけ」または「直ちに避難することの呼びかけ」が兵庫県に発信されたときは、幼児・児童・生徒は「自宅待機」とします。

(2) Ｊアラートを通じて「ミサイル通過情報」または「日本の領海外の海域に落下したことの情報」が発信されたときは、「登校園」とします。

２　登下校・登園降園中

　　緊急情報を聞いたときは、次のとおり行動するよう幼児・児童・生徒に伝えます。ご家庭でもお子さまと話をしてください。

(1)  屋外にいる場合は、「近くのできるだけ建物の中、又は地下などに避難する」、「近くに適当な建物がない場合は、物陰に身を隠すか地面に伏せ、頭部を守る」

(2)  屋内にいる場合は、「できるだけ窓から離れ、できれば窓のない部屋へ移動する」

３　在校・在園中

(1) 在校・在園中に「ミサイル発射情報・避難の呼びかけ」または「直ちに避難することの呼びかけ」が発信されたときは、「学校・園内待機」とします。

(2) 学校園内に待機中、「ミサイル通過情報」または「日本の領海外の海域に落下したことの情報」が発信されたときは、「授業・保育を継続」とします。

(3) 学校園内に待機中、「日本の領土・領海に落下したことの情報」が発信されたときは、教育委員会から学校園を通して保護者に「下校・降園」のお知らせをします。また、学校園の再開については、別途、教育委員会から学校園を通してお知らせいたします。

４　保護者へのお願い

(1) テレビ･ラジオ・インターネット･尼崎市防災行政無線等でJアラート等緊急情報収集に努めて下さい。

　(2) ご家庭において、お子様と緊急事態が発生した際の対応について話し合ってください。

　(3) 弾道ミサイルが落下する可能性がある場合の行動等については、以下のURLを参照してください。

【http://www.city.amagasaki.hyogo.jp/bosai_syobo/information/039960.html】

１０月１１日、５年生のＰＴＡ行事を体育館で行いました。大人も５年生も、１年生のときのように、夢中で玉を投げました。和気あいあいと楽しい雰囲気で会を行うことができました。

ＰＴＡ学級委員のみなさま、ご参加いただいた保護者のみなさま、本当にありがとうございました。

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れきしさんぽ　市内各地 地名の種類と意味は？

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れきしさんぽ　尼崎の地名の意味は？

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れきしさんぽ　現代の尼崎の歴史は？

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れきしさんぽ　近代の尼崎は？

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れきしさんぽ　近世の尼崎の歴史は？

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れきしさんぽ　中世の尼崎の歴史は？

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１０月５日に猪名川へ環境体験学習に行ってきました。

シニア大自然学校のスタッフの方々の注意事項や生き物の捕り方を丁寧に教えてくださるのを

子どもたちは真剣に聞いていました。

川の水は冷たく、風も地上とは違い強く吹いていましたが、そんなことも忘れるほど、夢中になってエビや魚を捕っていました。

「草むらにたくさんいるよ」とのアドバイスを受け、実践する子どもたち。

猪名川には車で２０分程で行くことができ、都会の近くにもこんなに自然があるのだと、驚きました。

ゲームや家の中での遊びが増える中、今回の環境体験学習を通して、自然の楽しさやまた、水を大切にする

気持ちなど、成長するとても良い経験となりました。

今回お世話になりました、シニア自然大学校の方、本当にお世話になりました。

秋晴れの天気の中、４年生は社会見学で

クリーンセンター･資源リサイクルセンター・尼崎の森中央緑地に行きました。

クリーンセンターではエコあまくんが歓迎してくれました。

クレーンがごみをつかんで、間近にきたときには、みんな大興奮でした。

中央管理室では、ごみを燃やした熱で、発電していること、24時間体制で監視していることを学びました。

次に、資源リサイクルセンターへ行きました。

ペットボトルや缶が分けられた後に、プレスされていました。

資源リサイクルセンターでも異常が起こった時にはすぐにわかるようになっていました。

また、話の中で、きれいに洗わないことでにおいがでるため、リサイクルに出す時にはきちんと洗うことの大切さを学びました。

昼からは尼崎の森中央緑地へ行きました。

ノコギリで切る体験を初めてした子どもも上手に切ることができました。

森の中でミッションに挑戦し、栗の実やドングリの実がなっているのを発見しました。

葉の観察では、葉の裏側や表側に大量の毛がある事を虫眼鏡や拡大鏡でみました。

今後、新聞にまとめたり、持って帰った木で作品を作ったりしていきます。

 学校通信10月号  h29-10.pdf