４年生

ピザ屋の店員になったつもりで、お客さんにピザのトッピングに何が欲しいかを尋ねていました。

"What do you want?"

"I want chicken, please."

タブレット上のピザに、お客さんから聞き取ったトッピングを乗せていました。

今日の６校時は、２学期最後のクラブ活動でした。

どのクラブも熱中して活動していました。

「今日のあまっ子ステップアップ調査、いややなあ。」

と、朝、呟く子が何人かいました。

でも、テストが始まると、子どもたちは集中して取り組んでいました。

オープニングからエンディングまで、本番と同じプログラムで行いました。

少し緊張していましたが、子どもたちはみんな真剣な表情でリハーサルに臨んでいました。

明日とあさっての本番では、練習した成果を思いっきり発揮してほしいと思います。

子どもたちが作ったオリジナルのかるたの札を使って、かるた取りをしていました。

日常会話で慣用句をあまり使わない子どもたちにとっては、札を取ることは一筋縄ではいかなかったようです。

木曜日は放課後学習の日です。

宿題をしたり、苦手なところを先生に教えてもらったりしています。

息つぎをするところに気をつけて、歌の練習をしていました。

言葉の語尾にも気をつけて、美しい歌声を響かせていました。

11月10日から11月28日までの体育の授業の中で、５分程度の持久走に取り組んでいます。

自分に合った一定のペースで走り続けることが理想です。

体力向上だけでなく、集中力や忍耐力も高まることを期待しています。

一昨日に引き続き、今日も図書ボランティアによる読み聞かせがありました。

読み聞かせの後、子どもたちにしおりのプレゼントもありました。

いつもありがとうございます。