２学期　２日目

いろいろな準備

係決め・席替え

　　ある学級では・・・

　タブレットを使って、係や席替えについて「自分の希望」を伝えていました。

　どんなふうに・・・　　係や席が決まっていくのかな。　　

　いつも「いいよ」と頼まれるとゆずっていた人が　この機会に自分の気持ちを

　伝えられたとしたら。それはタブレットを使った意味があるのかもしれないですね。

夏休み作品展

　＊＊＊作品搬入＊＊＊

授業開始

〈算数　５年生〉

　みんな　集中してプリントに取り組んでいます。

　算数：三角形の作図　　先生は、机間巡視をして助言をしています

〈習字　６年生〉

　今日の学びのポイントが明確に示されています。

　始筆と終筆の方法　そこを気をつけるとどのような字になるか・・・　わかりやすく示されます。

　納得しながら、お手本にポイントを書き込んだり、一斉に筆を使って手本のなぞりをしたり。

　"めあてが明確"　だと　集中力も高まるように思えます。