全学年、同じ時間割で、あまっこステップアップ調査に臨みました。(国語・算数・意識調査)この調査は、順位付けするようなものではなく、一人ひとりの今の強みと弱みを知り、今後の学習に活かすためのものです。どの学年もしっかり取り組みました。
1年 | 2年 | |
3年 | 4年 | |
5年 | 6年 |
全学年、同じ時間割で、あまっこステップアップ調査に臨みました。(国語・算数・意識調査)この調査は、順位付けするようなものではなく、一人ひとりの今の強みと弱みを知り、今後の学習に活かすためのものです。どの学年もしっかり取り組みました。
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