2021年7月アーカイブ

終業式は、テレビ放送で行いました。
放送室から６年生が指揮をして、全校生は教室で校歌を歌いました。
校長先生からは「二刀流」の話がありました。
「１学期に算数も体育も音楽も図工も頑張った人は、「四刀流」ですね。
みんなは何刀流　頑張れたか、「あゆみ」を見て振り返ってください。」という話でした。
生徒指導の先生からは、夏休み中、火遊びなど危ないことはしないようにしましょう、という話がありました。
終業式が終わったら、大掃除をしました。 

最後に、担任の先生から「あゆみ」を受け取りました。
２学期に頑張る目標は見つかりましたか？　明日から夏休みです。
怪我や病気に気をつけて、２学期、また元気に会いましょう。

「１学期がんばったね会」「お楽しみ会」「お疲れ様会」など、
会の名前はいろいろありましたが、演奏やダンス、クイズや手品、劇やハンカチ落としなど、
とにかく楽しいことをいろいろとしていました。
１学期も明日で終わりです。楽しい会になりましたか？

今日で１学期の給食が終わりました。
給食室に食器などを返す時に、「１学期ありがとうございました」や「おいしかったです」と言っている人もいました。
気持ちのいい言葉ですね。

調理場は冷房設備が無く、本当に暑い中で給食を作ってくださいました。
ありがとうございました。
また９月からよろしくお願いします。

算数で、表やグラフの勉強をしています。
学校で起きる怪我のデータの表３つを分かりやすく１つにまとめるには、どうすればいいか？
ところで武庫小では、どこでどんな怪我が多いのでしょうね。

算数のテストが帰ってきて、間違えたところなどを友だち同士で教えあっています。
困っている人は手を挙げると、友だちが教えに来てくれます。
みんなで高め合う姿がいいですね。

道徳は、「おじいさんの　こんにちは」という勉強をしました。
挨拶の声は大きい方がいいと思っている人が多いようでしたが、おじいさんは、小さい声で挨拶する時があるようです。
どうしてかな？

来週にする「お楽しみ会」に向けて、音楽やダンス、お笑いやクイズなどをグループで練習しています。
いよいよ来週で１学期も終わりです。楽しい会になるといいですね。

１学期の英語も今日で最後です。１人１人、リスニングのテストをしました。
待っている間、「evolution（進化）」というゲームをしました。
「Cockroach」から始まって、英語式ジャンケンに勝つたびに、「Rabbit」→「Monkey」→「Human」と進化していきます。
ところで「Cockroach」って何？

音楽は、「木星」という曲をしています。
今日は難しい箇所の確認です。そして夏休み中に、鍵盤ハーモニカで練習してきます。
夏休み明けには、みんな「進化」してきてくださいね。

　

図工は２時間続きで授業をします。下の写真は、間の５分休みの様子です。
トイレに行ったり友だちと作品を見合ったりする人もいれば、黙々と絵を描き続ける人もいます。

午後から水遊びをしました。
家から、いろいろな水鉄砲を持ってきて、水を掛け合いました。
中には、水鉄砲と言うより、バズーカ―のような大きい物を持っている人もいました。
この時とばかりに、友だちや先生に水をかけています。暑い中で、ちゃんと着替えてもいるので、
水をかけてもかけられても、楽しく遊べました。

高度８６キロの宇宙まで届きそうなくらい、ソフトボールを投げました。
練習した後、１人２回ずつ記録を計りました。いい記録が出ましたか？

　

社会では、ゴミを減らす取り組みについて、インターネットで調べています。
家でも出来そうなことがあったら、実践してくださいね。 

理科では、星座早見という教具を使って、サソリ座のアンタレスという星を見つけています。
実際の夜空でも見つけられるといいですね。

１人１人、バケツに植えた稲が、ぐんぐん生長しています。
長い物差しで稲の長さを測ったり、タブレットを使って写真を撮ったりしました。

教室に帰ってきて、撮った写真を使いながら、パソコン上で記録をまとめていきます。
昔ながらの稲作と最新のＰＣと、うまくつなげて学習しています。

「答えは同じかな？」　７．６÷３．８　と　０．７６÷０．３８　の答えが同じだそうです。
計算しなくても、なぜ分かるのか。習った法則を使って説明しています。

英語のテストです。英語も楽しい授業ばかりではありません。
でも、しっかり授業に参加していたら、点数はとれるはず！　がんばってくださいね。

人差し指を立てて「一番！」のようなことをしていますが、「ｄ」の書き方を空中で練習しています。
今日は「デシリットル」という単位を習いました。

国語「ミリーのすてきなぼうし」で、帽子屋さんで買った帽子は、どんな帽子だったかを読み取る勉強です。
手を挙げて自分の考えを発表しています。

「カッコウ」の曲を弾いています。間隔を空けて少人数ずつ練習しています。
２学期には、みんなで一緒に演奏できるようになっているでしょうか…。

算数の問題が出来た人から、先生に見せに行きます。並ぶ時も、廊下で間隔を空けて並んでいます。
感染予防の生活は、まだしばらくは続きそうですね。

親指を立てて「グー！」としていますが、「ド」の音は親指で弾くよ、ということの確認をしているところです。
一つ一つ音と指を合わせられるように勉強中です。

「おおきなかぶ」の勉強です。今日は、５人でもぬけなかった時のおじいさんの気持ちを考えました。
おじいさんになりきって発表していました。

アサガオの観察です。きれいに花が咲いています。花の絵をとっても上手に描いている人もいました。
自分が育てていると愛着もわきますね。

ドッヂボールを習いました。当てたり当たられたり、ワイワイ言いながら、ゲームを楽しんでいます。
ルールを覚えたら、休み時間でもできそうですね。

今週は、教育相談を行いました。
お忙しい中、お時間をつくっていただき、ありがとうございました。
短時間でしたので、十分な話はできなかったかも知れませんが、
今後とも、「顔の見える」連携をしていけたらと思います。
１学期もあとわずか、どうぞよろしくお願い致します。

警報が出そうなくらいの嵐の中、鑑真は日本にやってきました。
歴史の勉強です。テレビで動画を見ながら、鑑真について学んでいます。

理科は、そろそろ１学期の勉強が終わりそうです。
テストの直しをしながら、振り返りをしています。テストの点は思ってたより、どうでしたか？

タブレットを使って、世界の国について調べています。
オリンピックで、今、自分が調べている国の選手を応援するのも楽しいかも知れませんね。

理科で、台風による被害について話し合っています。
ある人は、黒板に図に書いて説明しています。
どんな絵が描かれるのか、みんな興味津々で見ています。
暴風により看板などが飛ばされてケガをすることを伝えたかったようです。

別のクラスでも、暴風雨のことを勉強しています。
なぜ今日は、尼崎に警報が出なかったのか。
「尼崎には山がない」「川には氾濫しない工夫が施されている」など。
警報が出なかったことを残念がりながらも、大雨だけでは警報が出ない尼崎の街の安全性を学び、
最後は拍手が沸き起こっていました。

社会では、沖縄の暖かい気候を生かした産業について学習しています。
なぜ、沖縄ではサトウキビが多く作られているのか。理由の１つが「台風に強い」こと。
「台風」というキーワードで、理科の勉強とリンクしていますね。

家庭科では、ナップザック作りが進んでいます。
針と糸を使って、かなり上手に縫えるようになってきました。
１学期も終わりに近づき、ナップザックの完成も見えてきましたよ。

 「おおきな　かぶ」の音読をしています。みんな、すらすら読んでいます。家でも練習してきているのかな？

 カタカナも「ヤ・ユ・ヨ」までいきました。先生にノートを見てもらう時、「お願いします」と言えていますね。

Do you have a pen?　と言われて、机の上に「pen」のカードがあれば、それを相手より早く取ります。
カルタの英語版ですね。英語でのたずね方と、文房具の英単語が楽しく覚えられます。

算数では、小数の勉強をしています。
水の入った容器の目盛りが、1.3リットルとあと少しの時、つまり0.1より小さい数はどう表せばいいか。
一生懸命に手を挙げて発表しています。

休み時間が終わって教室に帰る時、走らずに歩いている人を生活委員会の人が褒める活動を行っています。
走っている人に注意をするより、みんなが気持ち良くルールを守れそうですね。

風の力で動かしていた車を、今度はゴムの力で走らせています。長～い廊下で勢いよく走らせています。遊んでいるわけではありません。あくまでも実験です。でも楽しそうです。 

音楽は、リコーダーの学習が始まりました。タンギングで吹く練習をしました。実際に吹く時は、少人数ずつ隣の人と距離をとって吹きます。始めはきれいな音が、なかなか出ませんね。

図工の絵は、絵の具で色を塗っています。とても細かいところを、色んな色を使って塗り分けています。気の遠くなる塗り方ですが、塗り終わった時には、見事な絵に完成していることでしょう。

社会は、スーパーマーケットの勉強をしています。お店の工夫について、インターネットで調べています。タブレットに向かって「スーパーの工夫」と喋るだけで、文字を入力することが出来ます。 

ＹＭＣＡの「Ｃ」をしているところではありません。数字の大きさ対決をしています。
三桁の伏せられたカードをめくる時、百の位を最後にめくると盛り上がることが分かりました。
写真は、「右の数字の方が大きい」ということを体で表現しています。
「８４７＜９４１」

鍵盤ハーモニカを練習しています。
みんなで練習する時は吹けないので、指使いだけ練習しています。
吹く時は、少人数ずつ距離をとって練習しています。

育てているミニトマトをタブレットを使って、写真に撮ってきました。
撮ってきた写真をお互いに見合っています。
写真の撮り方も、いろいろと工夫できそうですね。

もうすぐ七夕です。算数の教科書には、天の川の絵が載っています。
「星の数は何個かな？」一個ずつ数えるのは大変そうですね。
どう工夫すれば良いのでしょう？

家庭科の学習で洗濯（手洗い）をしました。
まず、ぞうきんを使って、校舎内を掃除します。そして、汚れたぞうきんを洗濯します。
ぞうきんが汚れたのは、掃除を頑張った証拠。汚れたぞうきんが白くなったのは、洗濯を頑張った証拠。
ぜひ、家でも洗濯をしてくださいね。

◎学校長より

◎７月の予定

◎教育相談について

◎タブレットの持ち帰りについて

◎「あゆみ」の評価について