ホワイトボードを使って

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6年生が国語の授業でホワイトボードを使っていました。

説明文の文章構成について、各班で話し合ったことをホワイトボードにまとめて、全体に向けて

発表していました。「主体的・対話的で深い学び」ができるよう、がんばっています。

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