1年生が,国語で「たぬきの糸車」を学習しました。
すきな場面を選んで,お友だちに紹介し合いました。
シンキングツールのピラミッドチャートを使って,すきな場面を記録していました。
学習のはじめと終わりで,すきな場面が変わった子どももいました。
グループで発表し合い,ちょっぴり緊張した時間でした。お友だちのいいところを見つけることもできました。
(2024/12/16)
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