あまりのあるわり算

３年生が，あまりのあるわり算を学習しています。

「今まで，割り切れたのに，あまりがあるってどうやって計算するのかな？」

ノートに図を描いて，同じ数のかたまりを作って考えていました。

「でも，1000個とかになったら，無理やん」

計算をして，あまりを出す方法を考えています。

自分で考えて，方法を見つけたとき，子どもたちはとてもうれしそうな表情をしています。