５年生

12月13日（金）

　SDGｓの学習で、自分たちができることを考えました。

近隣のマクドナルドやスーパーにも行き、取り組みの協力お願いに

あがりました。

12月10日（火）

　アルカイックホールのアウトリーチ事業で、

プロのホルン奏者とピアニストの方がきてくださいました。

　演奏はとてもすばらしかったですし、ホースで手作りホルン

も吹かせてもらいました。

　音を楽しむ素敵な時間になりました。

12月4日（水）

　能(のう)と狂言(きょうげん)を鑑賞(かんしょう)しました。

6年生(ねんせい)の教科書(きょうかしょ)に出て(でて)くる

「柿(かき)山伏(やまぶし)」を実際(じっさい)に鑑賞(かんしょう)し、

その面白さ(おもしろさ)に魅了(みりょう)されました。

11月28日（木）

はじめは、〇と×だけでした。

何のサインかなあとわかりにくかったけど

「右側通行」と文字が加わり、わかりやすくなりました。

みんなが右側通行を守ってくれるといいですね。

11月11日（月）

　みそしるもきんとき豆(まめ)も

食管(しょっかん)一つ分(ひとつぶん)のこっていました。

ざんねんです。

　なんとかならないかなと調べ(しらべ)、記録(きろく)してくれていました。

11月1日（金）

　水やり、朝の放送、あいさつ運動...。

低中学年が楽しく安心して過ごせるのは、

高学年がしっかりと学校生活を支えてくれているからです。

本当にありがとう。

10月23日（水）

　見せる(みせる)画面(がめん)と原稿(げんこう)画面(がめん)。

両方(りょうほう)を使いながら(つかいながら)、

　仲間(なかま)に説明(せつめい)をしていました。

とても、わかりやすかったです。すごいです。

10月11日（金）

沖縄(おきなわ)の伝統的(でんとうてき)な楽器(がっき)を

つかう５年生。

心(こころ)あわせて

表現(ひょうげん)できるといいですね。