４年生

　ぞうきん？　ピアニカ？

　4年生がタブレットで写真をとっていました。

　図工の学習のようです。このあと、どうなるのかな。

漢字辞典を使っていました。漢字だけで、こんなにぶあつい辞典ができるって、

なんだかおどろきだね。

　目の位置に合わせて、温度計をみること知りました。

　じょうずに見ていましたよ。ばっちりです。

けるるんくっく。

だれになりきってよむのかな。

音読のくふうを学んでいました。

いろんな読み方を先生がして、みんな笑顔があふれましたね。

　８時３０分。教室はシーンとしています。

　朝読書。本を読む時間です。

　４年生が　本を楽しむ姿に先生も本を読みたくなりました。

べんきょうのあしあとをしるすノートです。

ていねいに名まえを書いていました。

いいノートをつくってくださいね。

3月6日（木）

　調べたことをもとに、発表していました。

　根拠をもって話しているので、説得力がありました。

　素晴らしい発表でした。

1月21日（火）

実験をしていました。安全に気をつけて、できていました。

この実験で、なにがわかりましたか。

1月15日（水）

　両手をそえて、彫刻刀をつかうことを学びました。

　使っているうちに、なれてきますよ。

1月14日（火）

　岡山県について、調べていました。

きびだんご、もも...。地図をよく見ていました。