３年生

子どもたちの知っている動植物が、なぜその場所（環境）を選んでいるのか考えを深めていきました。

さらに絶滅が心配されている動物に対して「あなたは何ができるか？」という問いに子どもたちが答えていきました。

３年生にとっては少し難しい内容になっていきましたが、最後は「みんなが日常生活でできる環境を守る取り組みを決め、エコあまレンジャーになろう」という話を聞いて終わりました。

お話のあと、いよいよ歴史博物館の中へ。

さまざまな展示品が並べられていました。

探検ボードにはさんだ見学メモに「わかったこと」や「知ったこと」を熱心にメモしていました。

歴史を知ることで、未来に起こることを予測する手助けになるという話があります。

歴史はくり返す。

子どもたちが大人になったとき、どんな世界になっているのでしょう。

３年生の環境体験学習も、３回目となりました。

今回はNPO法人あまがさき環境オープンカレッジから、お二人の講師の方に成文小学校に来ていただいて、身近な自然について学習をしました。

お話を聞いたあと、３年生のみんなはタブレットと探検ボードを持って、校庭にある樹木の観察に行きました。

普段目にしているはずの樹木ですが、改めて観察してみるといろいろな発見があったようです。

今回の観察は、図鑑的なデータ収集が目的ではなく、木を見て、ふれて、かいでみた個々の思いを大切にしたいという意図がありました。

子どもたちはお気に入りの木をタブレットで撮影したり、感じたことをことばにしてプリントに書いていました。

観察を終え、視聴覚室に戻ってから、観察したことやものを共有しました。

電子顕微鏡も使いながら、ものをどう見るかということも学べました。

身近な自然を知って大切にすることが、地球規模の環境問題を考える土台となるように思います。

３年生は５年生になると自然学校に行きます。

３年生での環境体験学習が、自然学校でも活かせるといいなと考えています。

１月１７日（水）オープンスクールがありました。

その機会に、３年生の出前授業と成文小学校の学校保健委員会を兼ねて『メノコト元気教室』を実施しました。

株式会社わかさ生活の方に来ていただいて、目の健康（視育）についてスライドを使いながら授業をしてもらいました。

目の体操など具体的な方法も教えてもらえました。

今日の授業だけで終わらず、目の健康についてはこれからも気にかけることが大切だと改めて感じられる授業でした。

わかさ生活の方が帰る際に「子どもたちの反応がとても素直で、楽しく授業ができました」とおっしゃっていたのが印象的でした。

今年度２回目の環境体験学習は、『海』をテーマに神戸で学習をしてきました。

まずは電車に乗って元町駅まで向かいました。

体験に見学にと活動盛りだくさんな１日となりました。

子どもたちは疲れた顔で帰校していましたが、それだけ充実した１日になったことと思います。

今回の活動をただ「楽しかった」で終わらせるのではなく、学んだことをまとめ、自分たちの力に代えていってほしいです。

３年生の社会科の教科書に、店で働く人にインタビューするという学習内容があり、スーパーマーケットが例として挙げられています。

成文小学校の近くにはダイエーグルメシティ大庄店があるので、社会の教科書どおりスーパーマーケットで働く人にインタビューすることができました。

最初にスーパーマーケットの従業員さんが子どもたちに挨拶をしてくれました。

そして、普段見ることのできないバックヤードに通してもらいました。

バックヤードでひと通り説明を聞いた後、いよいよ店内へ。

子どもたちは事前に質問を考えており「どうして左のバナナは安いのに右のバナナは高いんですか？」とか「このお店で一番値段の高い商品と安い商品はなんですか？」などと積極的に尋ねていました。

従業員さんも子どもの質問が終わるタイミングで「じゃ、こういうことは知ってる？」と逆に質問してくれ、子どもの学びを深めてくれました。

改めて『本物』に勝る教材はないと感じました。

インターネットが発達し、情報が簡単に手に入る時代ですが、人とふれ合い、本物にふれることで、肌感覚として学びを得ることができたように思います。

ダイエーグルメシティ大庄店のみなさんの協力もあり、素晴らしい学習となりました。