児童の活動

4年生を対象に、情報モラル講演会を行いました。

「情報モラルって何？」と思う子もいたかもしれません。

スマホやゲーム、インターネットの使い方などについて、どんな危険が潜んでいるかを、動画や話し合いなどをしながら学習しました。

何気なく写真を撮り、インターネットにアップしたらどうなるのか、よく知らない人とネットでつながったら、どんな危険が潜んでいるのか、深く考えずにしてしまったことが、大きな犯罪につながる怖さも感じたことと思います。

3年生になって初めての交流会でした。

昨年度に引き続き、各クラスに入って交流を行いました。

音楽が大好きなので、笑顔もたくさん。

粘土を一緒にしたり、休み時間にはみんなに囲まれて、とてもうれしそうでした。

先週の木曜日から、水泳学習を開始しました。

梅雨空が心配されましたが、無事入ることができました。

気温が高すぎても入れなくなってしまう水泳学習。たくさん楽しめるといいですね。

５年生では家庭科が始まります。

自分だけの裁縫セットにウキウキしながらも、針と糸を手に悪戦苦闘（笑）糸通し、玉止め、玉結び。

将来、穴が開いた服を自分で繕えるように、取れたボタンを自分でつけられるように、と取り組みました。

社会では、どんな作物がどこで作られているのか、チラシを見て探しました。

普段食べている食材の産地を知って、各地域の産業の特徴を見つけていきます。

「校長先生は、普段どこのお米を食べていますか。」と2つのクラスに質問されました。さて、答えは...。

潮小学校では、5月から2～4年生で教科担任制を始めました。

兵庫県では5・6年生の教科担任制を以前から行っています。先日の中教審でも、小学校の教科担任制を3.4年に拡大する考えも示されました。教科の専門性や、学年全体で子どもたちを見ていこうという考えのもと、今年度から取り入れています。

ですが、担任以外の教員がとても少ない小学校では、教科担任制で時間割を組むのがとても大変です。

様々な課題はありますが、子どもたちにとっても、担任以外の先生方と学べる機会は貴重だと思いますので、改善しつつ取り組んでいきたいと思います。

4年生の理科で実験をしていました。

水がどのようにしみ込んでいくのか、土の粒子の大きさの違いでどうなるのかを調べていました。

なんとなく感じていたことも、実験を通して理由を考えます。科学的なものの見方を学んでいきます。

委員会活動は、5.6年生が行っています。

高学年は、自分のことや学年のことだけでなく、潮小学校をよりよくするために、と、学校全体のこと、みんなのことを考えて委員会活動をしています。

それぞれの委員会では、5月の活動の反省と、6月のめあてを決めました。

その後、体育委員会はプールの掃除に行ったり、環境委員会は種を植えたりと、活動を行いました。

常時活動をしている委員会もたくさんあります。潮小学校のために、これからもよろしくお願いします。

1年生の生活科で、1年生が校長室を見学に来ました。

どんなものがあるかな？と子どもたちは、興味津々。

しっかりと観察していました。

潮江ふたば保育園の皆さんが、学校探検に来られました。

秋に本校の体育館で、運動会をするということもあり、２５分休みの体育館を見学に来られました。

大きな体育館を見た園児たちは、「ここ、何？」「広いね。」と目を輝かせていました。

ペンギン歩き、蛙飛び、お尻歩きなどいろんな動きを楽しんでいました。

運動場で遊んでいた潮小の子どもたちは、懐かしい先生方が来ていることに気づき、体育館をのぞいていました。

懐かしの再会に、子どもたちも一生懸命手を振り、うれしそうでした。