|
1年生が初めての水泳学習に出かけました。忘れ物がないように確認し、セントラルまで歩いていきます。道の端を歩くことや前に遅れないようにと一生けん命がんばっていました。 セントラルでは、コーチにも元気よくご挨拶し、ほめていただきました。 初めての水泳の後、子どもたちに感想を聞くと、楽しかった!来週も楽しみ!とうれしそうな顔。 準備から、行き帰りの歩き方、着替えなどなど、プールに入るだけではないところでの、一人ひとりの頑張りがたくさん見えた水泳学習でした。 |
|
児童の活動
|
5年生が田植えをしました。あまがさきフォレストの方に来ていただき、稲の植え方を教えていただきました。 泥の感触はいかがでしたか。たくさん実るといいですね。 |
|
|
1年生が様々な形の箱を持ってきて学習していました。 どこが同じかな、どこが違うかな、実際に触りながら、比べながら考えていきます。 体験と言葉を結び付けていく学習が、何よりも深く理解できるようになります。 |
|
|
各学級で、うしお学級についての啓発授業を行っています。 2つの学級を行き来するうしお学級の子どもたちは、教室に慣れるのも2つ分で、時間もかかります。 みんなが学級の友だちのことをわかってきたタイミングで授業を行い、どの子にも得意なことや苦手なことがあること、みんな同じように、頑張っていること、頑張りたいと努力していることを改めて学習します。 誰一人同じ人はいないこと、みんなちがって、みんなが大切な一人ひとりであることを感じ、ともに学ぶ楽しさを感じてほしいと願っています。 |
|
|
6月の朝会は運動場で行いました。 AIの便利さと、怖さ、自分の頭で考えることの大切さを話しました。 新しい潮のキャラクターの名前も発表しました。 |
|
|
キッチンペーパーに色付けをして、紫陽花を制作しました。葉っぱをぎざぎざに折り曲げ形を作り、、雨のしずくをハサミで切りました。カタツムリも登場! 雨の日は外で遊べないけれど、教室前には、色鮮やかな紫陽花の花が咲きました。 |
|
|
4年生が図工で、窓を飾っていました。光が通る透明な素材を使って、テーマに沿ったデザインを考えていきます。 参観では、一緒に制作していただきました。窓が、美術館に大変身しました。 |
|
|
参観と非常変災時に備えた引き渡し訓練を行いました。 朝から、うきうきしていた子どもたち。お家の方の姿を見つけるととてもうれしそうでした。 新しい学年になってから約2か月。4月とはまた違った学級の雰囲気を感じていただけたのではないでしょうか。 引き渡し訓練にも多数ご参加くださり、ありがとうございました。 |
|
|
3年生が、バラがきれいに咲いている潮小学校のお隣の潮江公園に出かけました。 バラを観察した後、公園にどんなものがあるのか、どんな人が来ているのか、観察しました。 びわの木があり、実がなっていたので、「これ何か知ってる?」と尋ねました。 「木の実?」「小さいミカン?」と子どもたち。 公園に来ていても、木や上を見ることはほとんどないのかもしれません。 子どもたちが自分で見つけるものだけでなく、気づかせる声掛けの大切さを感じました。 |
|
|
2年生が、プラスチック容器やペットボトルにペンで色を付けたものに光を当てていました。 教室で色付けをしている時とは違う、光を通して、地面や壁に映った色や模様を楽しみました。 ペットボトルを並べてみたり、友だちのと重ねてみたり。最後は水を入れて、光を通した違いを感じました。 |
|

1年生 初めての水泳学習