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２年生と４年生の児童を対象にLGBTについての出前授業を行いました。
講師は毎年本校でお話をしてくださっている井上鈴佳先生です。
２年生はわかりやすく、紙芝居を使って
４年生は少し、LGBTの方の生活や困っているところについて
話をしていただきました。４年生は２年生の時に聞いていて
２回目なので井上先生のことを覚えていた児童も多くいました。
自分自身の性や多様な性があることを子どもたちなりに
理解ができたのではないかと思います。
そしてLGBTの人がいたら相談に乗って、受け入れて守れる
Ally（アライ）になってくれたらと願っています。
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３・４年生が情報モラル研修会を行いました。ソーシャルメディア研究会より２名の講師を迎えての研修会。自分たちの身近に起こりえることについての動画を視聴したり、視聴した動画をもとに友だちと話し合ったりと、暑い中でしたが集中して取り組めました。今日、最後に教えていただいた「自分でルールを考える。自分でルールを守る。」が実践出来たらいいですね。 |
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1年生が生活科の学習で「水と遊ぼう」をしました。
ムシムシしてじめっとした雨が降ったりやんだりの
天気でしたが、水をかけたり水をとばしたり、
水をためたり、友だちにかけてもらったり、
友だちと楽しく水で遊ぶことができたと思います。
1回目は、ペットボトルだけでしたが
いろいろな道具の工夫があり、
さらに楽しむことができたと思います。
気持ち良かったですね。
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3年生が風やゴムの力を使って車を動かす学習をしています。
どうすれば、遠くまで走るのか、
考えながら、色々と試しながら走らせています。
友だちと協力したり、競争したりしながら
風やゴムの力がどうすれば強くなるのか
しっかりと学習してほしいなと思います。
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6年生が大阪・関西万博（国際博覧会）に行きました。 圧倒される人の数、30度を超える暑さの中、各自で熱中症対策をしながら、まわりました。 最初は東ゲートから入場し、西ゲートの奥にある「未来パビリオン」に行きました。 未来のエネルギーについて考えるパビリオンで映像や様々な展示があったり、うちわであおいで 風を起こしてエネルギーを作ったりするものもあり、楽しみながら学ぶことができました。 その後、大阪湾を眺めながらお弁当を食べました。 午後は、4つのグループに分かれて、行動しました。 スイスパビリオンに入ることもできたグループがあったり、コモンズというたくさんの国の展示がされている場所を周って、 たくさんの国のスタンプを集めたり大屋根リングを歩いて一周したりしたところもあったようです。 最後まで誰も迷子にならずに体調も崩さずに周り、無事に学校に帰ることができてよかったです。 子どもたちも「暑かったししんどかったけど来てよかった」と言っていました。 本当に暑い中よく歩きました！ 「万博に行った」という経験はきっと大きくなった時に生涯伝えることができる財産になったのだろうと思います。 お疲れさまでした！ |
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参観日がありました。
多くの保護者の方が来てくださいました。、
子どもたちも集中して授業に取り組めていたと思います。
３年生は熱中症対策をしながら運動場でリレーをしました。
クラスの人の応援を受け、一生懸命走っている姿も見られました。
夏休みまであと一か月です。
暑い時期ですが、頑張ってくれることを期待しています。
保護者の皆様、参観ありがとうございました。
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１年生が神戸動植物環境専門学校の学生の方に
動物とのふれあい方を教えてもらいました。
1年生でじゃんけんゲームで楽しんだ後は
犬目線での映像や動画で動物とのふれあい方を
教えてもらいました。
動物〇×クイズもして、
動物のこともくわしくわかりましたね。
動物をかわいがる気持ちを大切にしてくださいね。
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4年生が尼崎環境オープンカレッジのゲストティーチャーを招いて
ごみやエコのことについて学びました。
尼崎市が昔公害やごみがあふれたり、川が汚れていたりしましたが
多くの人たちの努力で環境モデル都市として選ばれたことを学びました。
ゴミ処理場のごみの分別や処理の仕方について映像を見せてもらいました。
また、自分たちが出すごみをどうしたら減らせられるかについて考えました。
そしてリデュース、リユース、リサイクルの３Rについて
教えてもらい、エコあまレンジャーとしてみんなも
取り組んでもらうことになりました。
みなさんの少しずつの努力が環境問題を解決することに
つながります。
是非、頑張ってください！
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梅雨に入りましたが、今日は雨にも降られず、気温も高くならずに
ちょうどいい天気に恵まれました。
５年生が校外学習で県立美術館に行きました。
１１月の図工展での作品をつくるための
アイデアや作り方の参考にすることと美術の鑑賞が目的です。
９月には自然学校もあるので、グループで活動することは
予行練習にもなります。
電車に乗って、美術館まで行き、館内では、ギャラリートークで
美術館の館内についての説明や絵や作品の見方や館内での注意点を
聞きました。
みんなで一つの絵を見て、どのように感じるかを
話し合いました。同じ絵でも色々な感想をもっていること、見方や感じ方が
人によって違うことに気づきました。
その後は館内をグループで鑑賞しました。
一つ一つの絵をじっくり眺めたり、
ワークシートにメモをしたりしながら
一生懸命作品を鑑賞している姿が印象的でした。
その後は、グループでお弁当を食べて、
午後は、美術館にあるしおりの写真にのってあるものを探す
ミッションをしました。
グループで歩き回りながら、すべて写真のものを見つけて
コンプリートするグループが多かったです。
校外学習を通して
友だちにやさしく声をかけたり、手を差し伸べたりして、とても
人に優しくできている５年生には成長を感じることができました。
自然学校では、さらにグループ活動ができたり、
自分でしおりを見て動けるようになってほしいなと思います。
５年生の皆さんお疲れさまでした。
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６年生が園田学園大学の近松研究所に見学に行きました。 学長の大江先生に近松や人情浄瑠璃の話を伺ったり、 坂本先生から近松が脚本した歌舞伎の浮世絵などをみせてもらいながら 近松の時代の話や背景を教えてもらいました。 また、近松に関する本や 近松が書いた脚本の実物を見せていただいたりして、 さらに近松のことが詳しく知れたのではないかと思います。 移動も園田学園大学のバスに乗せていただきました。 大江先生、坂本先生、園田学園大学の学生の皆さん 本当にありがとうございました。 |
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２年生 ４年生 LGBTに関する出前授業を行いました！