おいしいお弁当を食べた後は、イルカショー!
合図に合わせて高くジャンプするイルカに大拍手!
イルカのダンスに合わせてみんなもノリノリ!いっしょにおどりました。
2019年6月アーカイブ
1年生と2年生で、須磨水族園に社会見学にきました。
電車に乗ってきました。
電車の中はみんなでがんばって静かに乗ることができました。
水族館の中は、楽しいことがいっぱい!
いろんな海の生き物を見て帰ります!
令和元年度の第1回学校評議員会と、こちらも第1回地域学校協働推進本部会議を開催しました。
学校評議員制度は、学校教育が地域に開かれ,家庭や地域と連携協力して行われることをめざして、地域の方に評議員になっていただき、学校教育に関するご意見を伺いながら学校運営に生かしていくものです。
下坂部小学校では今年度も3人の方に評議員をお願いしています。
第1回の評議員会では、学校長から学校評価による昨年度の課題と今年度の取組を説明させていただき、そのあと授業参観をしていただきました。
そのあと、評議員の方々にも参加していただき、地域学校協働推進本部会議を開催しました。
地域学校協働活動は尼崎市として、「地域全体で子どもたちの学びや成長を支える」ことと「学校を核とした地域づくりをめざす」ことを目的として進められているもので、下坂部小学校区にも昨年、推進員(コーディネーター)が配置され活動が始まりました。
今回は第1回だったので、活動の趣旨と今後の方向性について話し合いました。
現在も、PTAや図書ボランティア、近松記念館、近松音頭保存会、三味線のお師匠さんなどたくさんの方々にお世話になって学校の教育活動が行われていますが、それ以外にも、地域の方々に参画していただいて、子どもたちの学習活動を援助していただいたり、学校の環境整備を進めていったりしていくことになります。
今日から水泳指導が始まりました。青空の下、子どもたちは元気にはしゃいでいました。明日から梅雨入りかといわれており、今後の天候を心配しております。できれば、今日のような少し暑いくらいの天候でプールに入れることを願っています。
6月25日(火) 10時より小田地区の特別支援学級合同学習会が本校体育館にて開催されました。
下小の子たちは司会役でスムーズに進行をさせていました。
おどり、じゃんけん列車、うたと大盛り上がりのすてきな時間でした。
予定通りの時刻で、帰校式を行いました。
顔には少し疲れが見えましたが、どの子も充足感に満ちた顔をしていました。
修学旅行での学びを明日からの学校生活にいかし、最高学年としてのさらなる活躍を期待しています。
修学旅行最後の活動はサファリパーク。
バスに乗ってサファリエリアを見学します。
バスの窓ガラス越しではありますが、
手を伸ばせば届きそうなところに、ライオン、チーター、キリン、カバ、サイなど、様々な動物の姿を見ることができます。
平日の姫センは貸切状態!
ジェットコースター、観覧車に急流すべり。
絶叫系が好きな人も苦手な人もいるので、
班で相談しながら乗り物を決めています。
待ったり、折り合いをつけたりする姿がほほえましいです。
姫路セントラルパークに到着しました。
お弁当を食べて、いろんな乗り物に乗ってきます!
2日目の朝ごはん。
まだ半分目覚めてないのか、おとなしい班もありますが、元気に2日目の朝を迎えました。
退館式をして宿を後にしました。
フェリーに乗って、宮島とお別れします。
1日目の晩ご飯は、広島焼きにグラタン、ハンバーグとデザート!
1日楽しく過ごせたこともあって、ちょっとハイテンションです。
お楽しみの買い物タイム
お土産を楽しみにしていてください。
日本三景 安芸の宮島を観光しました。
運良く干潮でしたので、砂浜におりて観光することができました。
ホテルに到着 入館式がありました。
平和記念公園での平和学習を終え、フェリーで宮島に向かいます。
原爆の子の像の前で、平和セレモニーをしました。
平和の祈りをこめて準備してきた折り鶴を捧げました。
6月19日(水) 修学旅行に出発しました。 今年度は広島平和記念公園・宮島・厳島神社・姫路セントラルパークを訪れます。実りある二日間になることを願っています。
下の写真は、出発式・平和公園の様子です。
6月1日(土)に令和元年度の体育大会が開催されました。
1.2年生は、フラフープを使い、いろいろな体の使い方を表現しました。
3.4年生は、フラッグを使い、そろった動きで集団美を表現しました。最後の「令和」の旗文字は拍手喝采でした。
5.6年生は、組み体操。練習の時から自分たちで学習を進め、表現したいことを安全に行うことができました。
どの学年も力いっぱいがんばれました。
お昼の時間には、近松保存会のみなさまと一緒に、みんなで楽しく踊りました。
6月5日(水) 自然学校の事前学習として、ビオトープ講習会がありました。メダカやヤゴといった身近な生き物の生態をもとに、自然環境を考えていく内容でした。現在5年生は、社会や総合的な学習で稲作に挑戦しています。田んぼ作りを通して、生き物の生態環境について学習を進めていく予定です。