2023年5月アーカイブ

令和４年度の学校評価

１　教育・学習内容を充実させ、確かな学力の育成と健やかな体づくりに取り組む

●●●取組●●●

(1)朝の帯学習の実施

(2)放課後学習の実施

(3)スタディープランを使った計画的な学習

(4)明城漢字検定の実施

(5)持久走やリズム体操等の実施

(6)クラスルーム、ロイロノートを利用した学習の実施

●●●成果●●●

(1)学習内容を統一することで丁寧な学習ができた。

(2)放課後学習により、低学力の児童の学力向上につながった。

(3)計画的な学習ができ、学力向上、業務改善にもつながった。

(4)漢字学習の一つとして取り組めた。

(5)リズム体操の動画を作成した。

(6)授業形態の一つとしてより浸透した。

●●●課題と改善策●●●

(4)明城漢字ドリルへの取組のうち、検定試験は休み時間に行われていたので、参加希望者は減少していたが、R5年度より、検定試験を朝学の時間に行うことにより、より多くの児童が意欲的に取り組める環境づくりをした。

(6)パソコン（スタディサプリの活用を含めて）の活用頻度が学級によって大きく異なった。学級間で大きく差がでないよう、教員の技能向上と共通理解を図りたい。

２　心の教育を充実させ、自己実現の意識の高揚を図る

●●●取組●●●

(1)三つの「あ」の取り組み

(2)道徳性を育む授業の取組

(3)たて割り活動の実施

(4)不登校児童の対応の充実

●●●成果●●●

(1)集まり、あとしまつ等時間を守ることの大切さは身についている。

(2)道徳、総合的な学習の時間、体育の授業の中で、心豊かにする取組を実践することにより、仲間への思いやりが見られる場面が増えた。

(3)心優しい児童が育っている。

(4)不登校児童のうち数名は、家庭、外部機関との連携をしながら、登校頻度を増やすことができた。

●●●課題と改善策●●●

・あいさつの声が小さかったりできない児童がいる。また、集団登校班での登校のできない児童など基本的な生活習慣をしっかりさせるために学校全体で取り組む。

３　家庭・地域・学校の連携を深め、活力に満ちた学校園づくりに取り組む

●●●取組●●●

(1)一人一授業を行い、教員相互の資質能力育成を図った。

(2)体育大会、音楽会、明城ラリー等学校行事の実施

(3)学校だより、学級だより、ホームページの充実

●●●成果●●●

(1)若手の指導力向上につながった。

(2)感染状況に応じた新型コロナ対策を行った。コロナ禍以前とほぼ変わらないくらい保護者の行事参加（参観）が増えた。

(3)地域・保護者より、学校だより、ホームページについて好意的な意見が多い。

●●●課題と改善策●●●

・地域の方のあまり学校へ来ていただく機会がなかったが、R5年度より、徐々にコロナ禍前の状況に戻していきたい。

４　安全な教育環境を確保し、防災意識の高揚を図る

●●●取組●●●

(1)年間3回の避難訓練を実施

(2)校外児童会を実施し交通安全指導と集団登校の指導を実施

(3)毎朝、登校時の通学路の安全指導

(4)毎朝、玄関での健康観察カードの回収

●●●成果●●●

(1)避難訓練の実施により、安全意識を高めることができた。

(2)集団登校をすることで、特に低学年の児童の安全が確保されていると思われる。

(3)登校時の安全確保を行う。

●●●課題と改善策●●●

・集団登校や通学路について保護者によって、様々な意見・考え方がある。なぜ、現行の実施方法になっているのか等、年に一度くらいは、保護者に学校だより等を通じて周知する必要がある。

教育目標　明・・・明るく元気に学び合う

　　　　　城・・・じょうぶな体とやさしい心を育てる

　（１）　教育目標の達成に向けた充実した教育活動の展開

　（２）　教育目標の具現化と指導の充実

●●●取組●●●

(1)教育目標の達成に向け、職員会議等で、共通理解を図る。

(2)教育目標の達成に向け、授業や生徒指導の充実を図る。

●●●成果●●●

(1)(2)職員会議だけでなく、様々な場面で、課題が生じるたびに意見交換や助言する機会を作り、教育目標の実現に取り組んだ。

課題と改善策

(2)生徒指導対応において対応の差があった。校内外研修や共通理解を図ることによって、教員の資質向上に努めたい。

～　学　校　関　係　者　意　見　等　～

１　教育・学習内容を充実させ、確かな学力の育成と健やかな体づくりに取り組む

・「きめ細やかな支援」が不足している。

・授業を参観すると、児童が真剣に取り組んでいる様子が目立った。"

２　心の教育を充実させ、自己実現の意識の高揚を図る

・登下校時、あいさつをする児童とそうでない児童がはっきりわかれている。

・感謝の気持ちを表すことができる児童が多く見られる。登下校見守りボランティアの方々に感謝の気持ちを自主的に手紙に書いて渡す児童もいた。

・学校は子ども達の心を育て、よりよい仲間づくりによく取り組んでいる。"

３　家庭・地域・学校の連携を深め、活力に満ちた学校園づくりに取り組む

・学校だよりを読むことによって、学校の状況がよくわかった。

・学校・学年だより、ホームページによって学校の様子をわかりやすく伝えている。"

４　安全な教育環境を確保し、防災意識の高揚を図る

・避難訓練、引き渡し訓練が充実している。「１．１７を忘れない」もしっかり行われている。

■教育目標

・教員は一生懸命子ども達の教育に取り組んでいる。

たくさんの保護者の方が来られていました。

引き渡し訓練の様子です。

　

児童はそのまま保護者様と下校しました。

　　

５月２５日、学校からすぐ近くの尼崎城址公園の遊具エリアに行きました。 出発前の様子
列を整えて歩いていきます。
	おかえりなさい！
	集団で動く時のマナーや交通ルールを少しずつ身につけて、遠くの校外学習にも行けるようになっていきます。

体力テストで５０ｍ走を行っていました。

昨年度より、タイムは上がっているかな？

　　　

３年生は、午前中、校区内の防災センター（中消防署）に行きました。

地震体験コーナーでは、実際に体験コーナーの部屋が揺れます。体験している子ども達は、すぐにテーブルの下に避難していました。

　　

消防署員に様々な質問をしている様子です。

　

しっかりメモを取っていますね。

Q：消防隊員は何分で到着しましすか。

A：早くて５分くらいです。

Q：どのくらいで火は消えますか？

A：ほとんどの火事は２０～３０分で消してしまいます。ただし、延焼を防ぐために周辺にも水をかけるので、それを含めると２～３時間かかります。

Q：火事がない時は、何をしているのですか？

A：火事がない時は、訓練や事務のお仕事をしています。

Q：ご飯を食べているときに火事の通報があるとどうするのですか？

A：食べている途中でもすぐに現場に向かいます。ただし、火を使っているときは、きちんとは消してから火事の現場に向かいます。

等の質問がありました。

　　

委員会活動がありました。 代表委員会 各委員会からの連絡があったり、明城まつりについて話し合ったりしていました。
本の森委員会 みんなに本を楽しんでもらうための企画を練っていました。
放送委員会 自分たちの放送についてよかったこと課題などを振り返っていました。
元気モリモリ委員会 器具の整頓やチラシの準備など様々な仕事をしていました。
元気モリモリ委員会 器具の整頓やチラシの準備など様々な仕事をしていました。 スポーツ委員会 体育倉庫の掃除をしていました。
栄養委員会 インターネットで情報を得ながらポスターを作成していました。
ハッピープロジェクト委員会 次の児童集会の企画の練習をしていました。
生き物委員会 金魚の水槽の水替えをしていました。
エコ委員会 活動の後、全体写真を撮っていました。
スクールライフ委員会 あいさつ活動の計画を立てるなどしていました。
全ての委員会活動の写真を撮れませんでした。またの機会を楽しみにしていてください。

昼休み終了後、子ども達は直ちに掃除場所に向かいます。
校務員さんたちが花を植えました。
子ども達の鉢にもきれいな花が咲くとよいですね。

本日より始まったたてわり清掃の様子です。 たてわり班（１～６年生が混在した班）で担当場所を掃除します。

下の学年の児童は上級生のやり方をまねしながら床を拭いています。

そうじの後は振り返りです。「はじめてなのに１年生が頑張っていました。」などいう意見がありました。

ミニトマト、オクラ、ピーマンを観察している様子です。

実がなるのが楽しみですね。

２５分休憩の運動場の様子です。 天気も良く、子ども達は元気よく外で遊んでいました。

２年生の体育の様子です。体操リング（フラフープ）をいろいろな使い方をしながら移動していました。 写真は、横に伸ばした腕を軸にリングを回しているときの様子ですが、なかなか難しいようです。

本日の朝会の様子です。

校長先生からは、５月８日に新型コロナ感染防止の制限が緩和され、学校内外で何が変わったか、ということと、マスクなしの人の表情を見て生活することと、友達とのふれ合い（スキンシップ）のある生活は子どもの成長にもよい、ということを話しました。

生徒指導担当からは、人の家の敷地には入ってはいけないことについて話しました。

登校班の集合時刻を守りましょうということと、学校西側の歩道の内側を通って下校しましょうということを話しました。

１年生の整列と朝会終了後の行進の様子。よくできました！

４月２７日に１年生を迎える会を行いました。

入場前の様子

入場！

児童会からの挨拶

代表委員からの出し物（〇×クイズ）

「授業中は勝手にお話してよいか？」（×）「フェニックス（中庭の大きな植物）周辺で遊んでよいか」（×）等のクイズがありました。

次は、各学年よりプレゼントや出し物がありました。

２年生

あさがおの種のプレゼントとピッカピカの一年生のダンスを踊りました。

３年生

大きな袋のプレゼントとジャンボリミッキーのダンスを披露しました。

１年生も乗っています！

４年生

校歌とメッセージの入ったカードをプレゼントしました。

５年生

「猛獣狩りへいこうよ」というゲームを１年生としました。（進行役が「ゴリラ」と言えば、「ゴ・リ・ラ」は３文字なので３人集まる。）

６年生

しおりをプレゼントしました。

１年生からのことばがパフォーマンス付きでありました。

退場しています。

明城小学校での生活を楽しんでください！

学校だより　5月号

子どもたちは元気いっぱいです

5月の学校行事予定

PTA総会

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電話の自動音声対応、定時退勤日について