2024年7月

令和６年度　一般教養研修講座

　令和６年度　一般教養研修講座を実施しました。

　「シチズンシップ向上プログラム　Amagasaki To The FutureⅡ」というテーマで、生涯、学習！推進課　係長　居村　祐加子　様、書記　長田　幸菜　様に研修をしていただきました。自治のまちづくり条例とシチズンシップについての説明から始まり、カードゲームAmagasaki To The FutureⅡを実際に体験してみる、そこから生徒のシチズンシップを上げるための方策等を考えました。研修の途中に、尼崎市立大庄小学校　教諭　橘　祥浩　様に、ATTFを活用した実践発表をしていただきました。

人権教育研修講座（子どもの権利条約）

　人権教育研修講座（子どもの権利条約）を実施いたしました。

　昨年度に引き続き、Facilitator's LABO〈えふらぼ〉　栗本 敦子　氏にお越しいただき、「子どもの権利が尊重される学校づくり」というテーマで、ワークショップを中心とした研修で、受講者の意見をたくさん取り上げて考えることができました。

　即興で決まったグループでしたが、最初は戸惑っていた受講者も次第に打ち解けていき、たくさんのワークを通して「子どもの権利条約」について、考えることができました。

　学校現場において、日々悩んだりするようなことを話し合うことができ、有意義な研修となりました。

令和６年度　尼崎市１年目教員必修研修（第６回）【小学校・特別支援学校】

　７／３０（火）に、令和６年度　尼崎市１年目教員必修研修（第６回）【小学校・特別支援学校】を実施いたしました。

　前半は、「確かな言葉の力を育む楽しい国語授業」というテーマで、桃山学院教育大学　副学長　二瓶　弘行　氏よりご講話いただきました。金子みすゞの「犬」という詩を題材として、個人やグループで詩に込められた意味や表現技法について考えました。また、発表の指導法など、初任者の先生方にとって大切な授業規律や学習指導の基礎についてもご教示いただきました。

　後半は、「算数科の授業づくり」というテーマで、教育総合センター学び支援課　吉向　良太　係長より講話がありました。まず、算数科の目標や特性、算数科の授業づくりにおけるポイント等について解説がありました。その後、グループに分かれて１時間の授業展開を考え、模擬授業を行いました。お互いに授業を見合うことで、学びの多い研修になりました。

社会科教育研修講座（２）【歴史博物館】

　社会科教育研修講座（２）【歴史博物館】を実施いたしました。

　尼崎市立歴史博物館の桃谷　様をはじめ、学芸員の皆様に、「本物に触れることの大切さ」を体験活動を交えながら、ご教示いただきました。

　歴史博物館の学校教育支援を活用し、児童生徒にとって、有意義な授業づくりについて、考えることができました。

令和６年度　中学校１～３年次教員　授業実践研修

　７／２９（月）の午後に、令和６年度　中学校１～３年次教員　授業実践研修を実施いたしました。

　学び支援課指導主事から研修の概要について説明があった後、教科ごとのグループに分かれて研修を行いました。受講者の先生方は２学期に実践する授業の指導案を持ち寄り、各教科の指導助言者を中心に指導案検討を行いました。他にも、日常の業務や実践について交流するなど、実りの多い研修となりました。

令和６年度　尼崎市１年目教員必修研修（第６回）【中学校・特別支援学校】

　７／２９（月）の午前に、令和６年度　尼崎市１年目教員必修研修（第６回）【中学校・特別支援学校】を実施いたしました。

　前半は、「特別活動について」というテーマで、尼崎市立武庫中学校　島多　峰史　校長先生よりご講話いただきました。グループワークを通して、特別活動の意義や生徒たちに身につく力について考えたり、生徒の自主性を重視した特別活動の事例などについてご教示いただいたりしました。

　後半は、「特別活動を通じた、生徒との関わり方について」というテーマで、尼崎市立園田東中学校　田代　司　校長先生よりご講話いただきました。校長先生ご自身の体験を踏まえながら、積極的に自己開示をして生徒との距離を縮めていくことの大切さ、特別活動を通じて生徒たちの自己肯定感や成功体験を高める指導の必要性などについて、ご教示いただきました。

令和６年度　国語科教育研修講座（１）

　７／２５（木）、令和６年度国語科教育研修講座（１）を実施いたしました。

　「ここからの国語教育　～新しい課題とどう向き合うか～」というテーマで、教育アドバイザー　多賀　一郎　氏を講師にお招きして、講話をしていただきました。

　現在の教育環境を取りまく様々な課題を確認した後、ICT機器の活用方法、協同学習における留意点、言語指導の大切さ等についてご教示いただきました。また、何でも児童主体でやらせるのではなく、教師が着実に教えるべき内容、子どもに任せてもよい内容等をよく考えて教材研究・授業実践を行う必要があると、指導にあたっての心構えも学ぶことができました。

令和６年度　家庭科教育研修講座

　令和６年度　家庭科教育研修講座を実施しました。

　「キャッシュレス時代を生きる子どもたちへ～お金とのつきあい方～」というテーマで、文部科学省消費者教育アドバイザー　子どものお金教育を考える会　代表　あんびる　えつこ様に研修をしていただきました。最近の動きとして、貯蓄から投資へ、キャッシュレス社会の進展等について教えていただきました。その後、ワークショップ形式で、あんびる先生が考案されたカレーづくりゲームや家計管理、支払方法についてグループワークを通して学ぶ機会をいただきました。

令和６年度　外国語科教育研修講座（１）

　令和６年度　外国語科教育研修講座を実施しました。

　「バックワードデザインの単元づくり」というテーマで、尼崎市立武庫南小学校　吉田　聡美　先生に研修をしていただきました。子どもの意欲を高める言語活動、バックワードデザインの単元計画づくり、学習評価について、令和５年度小学校における外国語教育指導者養成研修を受講されたことの伝達講習とともに、吉田先生のご実践を内容に合わせて発表していただきました。具体的だからこそ、２学期以降の授業づくりにつながる研修になりました。

令和６年度　体育科教育研修講座

　７／２４（水）、難波の梅小学校の体育館をお借りして、令和６年度体育科教育研修講座を実施いたしました。

　「リズムを使った体育指導　～器械運動編～」というテーマで、一般社団法人スポーツリズムトレーニング協会　代表理事　津田　幸保　氏を講師にお招きして、講話と実技研修をしていただきました。

　最初にリズムジャンプの体力向上における効果や、体育科の授業との関連性についてお話しいただきました。実技研修では、津田先生にマット運動や跳び箱運動の指導のポイントをご教示いただき、その後受講者たちが実践に取り組むことで、リズムジャンプの指導法について理解が深まりました。

　暑い中でしたが、適宜水分補給をしながら、先生方は熱心に研修に取り組まれていました。

令和６年度授業力向上研修講座

　令和６年度授業力向上教育研修講座を実施しました。

　「授業力向上を目指して～学習評価の考え方と具体～」というテーマで、京都大学大学院　教育学研究科　准教授　石井　英真　氏に研修をしていただきました。見取り・評価・評定の違い、形成的評価と総括的評価、主体的に学習に取り組む態度等について具体例をあげながら詳しくご教示いただきました。普段わかっているようで理解できていないところをわかりやすく教えていただきました

就学前教育研修講座（１）

　就学前教育研修講座（１）を実施いたしました。

　「リズムジャンプと表現活動」というテーマで、一般社団法人スポーツリズムトレーニング協会　代表理事　津田 幸保　氏を講師にお招きして、講話と実技研修行いました。

　「なぜ、幼児期、児童期に運動が必要なのか。」、「なぜ、リズムジャンプなのか。を実技研修の前に講義をいただき、目的や方向性を共有した上で実技研修に臨めたことで、受講者は、意義を確認しながら、リズムジャンプを体験することができました。

　後半には、先行的な事例を動画等を交えて紹介していただき、秋の運動会や生活発表会等で活用ができるリズムジャンプを基本とした表現活動を実際に創っていくことで、具体的なイメージをつかむことができ、有意義な研修となりました。

７月２２日（月）、２３日（火）　１年生が「夏のオンライン体験会」を行いました。

子どもたちがお家にいても、学校の先生とオンラインで繋がれるようにするための練習です。

子どもたちはGoogle Meetを使って担任の先生とあいさつをしたり、ロイロノートで課題を提出したりしました。

令和６年度　図画工作・美術科教育研修講座

　令和６年度図画工作・美術科教育研修講座を実施いたしました。

　「子どもと共に創り出す喜び」というテーマで、尼崎市立園田北小学校の図工室をお借りし、関西学院初等部　講師　大津　雅子氏に研修をしていただきました。「自分なりの」「自分の」表現を大切にし、理由と共に説明できなければいけない、ということをベースに様々な授業実践をご紹介いただき、受講者も体験する形で研修を行いました。不易と流行のどちらもが含まれた内容で、研修を通して、たくさんの気づきを頂きました。

人権教育研修講座（LGBTQ）

　人権教育研修講座（LGBTQ）を実施いたしました。

　講師として、NPO法人 MixRainbow 副代表　藤原 直　氏を迎え、「一人ひとりを大切にする学校教育を目指して」のテーマで講話をいただきました。

　講師のつくりだす研修の雰囲気がとても心地よく、誰もが生きやすい社会づくりをLGBTQの観点からグループワーク等を交えながら考えることができました。

　「当たり前を疑うこと」やLGBTQは特別なことではなく、性の多様性は、１００人いれば、１００通りである。ことを研修を通して学び、園児児童生徒からカミングアウトをされたとき...など具体的な対応をきょうゆうすることができ、有意義な研修となりました。

人権教育研修講座（多文化共生）

　人権教育研修講座（多文化共生）を実施いたしました。

　昨年度に引き続き、在日コリアン・マイノリティ人権研究センター 理事　金 園 恵　氏（兵庫県教育委員会　外国人職員第１号）を講師として迎え、「みんなが主役の教室づくり～多様化する在日コリアンを指導書に～」のテーマで講話をいただきました。

　講師自身の経験を当時の時代背景等と重ねて伝えていただき、受講者は、人権にかかわる教育課題の理解を深めることができました。

　「みんなが主役」というテーマや、講話の中での「ただ体験するだけなく深める」という内容は、人権教育だけに通じるものではないというメッセージが印象的でした。

令和６年度 中堅教諭等資質向上研修 尼崎市共通研修Ⅱ

　令和６年度 中堅教諭等資質向上研修 尼崎市共通研修Ⅱを実施いたしました。

　講師として、大阪教育大学 総合教育系 高度教職開発部門 准教授　庭山 和貴　氏を招聘し、「ポジティブ行動支援に基づく安心・安全な学校づくり」をテーマに講話をいただきました。

　受講者は、中堅教諭として、自身の取組の振り返りだけにとどまらず、自校の若手教員へのサポート等、学校全体のことについて考えることができ、有意義な研修となりました。

５年生が，ビブリオバトルをしています。

ビブリオバトルを通して，子どもたちには，自分のおすすめ本を選び，その本のあらすじや好きなところや感動したところ，魅力について自分自身の言葉で分かりやすく伝える力，友だちの本の紹介を思いやりをもって聞く力をつけてほしいと願っています。

ビブリオバトルでは，読みたい本との出会いや友だちと話すきっかけにもなっています。

　　センターサーバーのメンテナンスに伴い、次の期間教育総合センターのサーバーを

　　停止し、ネットワーク等の利用ができなくなります。

　　１　教育総合センターのサーバー停止期間

　　　　　令和６年８月　９日（金）から

　　　　　　　　　８月１２日（月）まで

　　２　停止期間中は次のサービスが利用できません。

　　以上、ご不便をおかけしますが、よろしくお願いします。　　

　　＜各学校園には、7月９日付メールでご案内しています。＞

　　教育総合センターデータサーバー臨時メンテナンスに伴い、次の期間一部システム　

　が利用できなくなります。

　　１　メンテナンス期間

　　　　　令和６年７月２２日（月）２１：００から
　　　　　令和６年７月２２日（月）２２：００頃まで

　　２　メンテナンス期間中は次のサービスが利用できません。

　　　　・教職員端末からのインターネット利用　

　　　　・教職員端末からのテレワーク接続　

　　　　・教育総合センターホームページ(https://www.ama-net.ed.jp)の参照

　　以上、ご不便をおかけしますが、よろしくお願いします。　　

２年生国語「あったらいいなこんなもの」の学習のまとめです。

タブレットでQRコードをよみとると、商品をしょうかいする動画をみることができます。

ゆめいっぱいの楽しいみらいデパートなので、どの商品を買うか、なやんでしまいます。

令和６年度　教育総合センター体力向上研究部会委嘱式・第１回研究部会

　７月１０日（水）に、令和６年度　教育総合センター体力向上研究部会の委嘱式、並びに第１回体力向上研究部会を実施しました。

　委嘱式では、研究員の先生方が学び支援課長から委嘱状を受け取り、本センター研究部会の目的や方針の説明を受けました。

　その後の第１回体力向上研究部会では、研究員の先生方で、現段階でのリズムジャンプ指導における効果や困り事等について交流しました。交流後、今年度の活動予定や研究の方向性について議論を深めました。

令和６年度 養護教諭研修

　令和６年度 養護教諭研修を実施いたしました。

　講演Ⅰは、東京医療保健大学 和歌山看護学部看護学科 助手　鶴岡 尚子　氏より、「知的障害や発達障害のある子どもたちへの性教育－保健室での個別学習の経験から見えてきたこと－」というテーマで講演をいただきました。学校園における性教育の在り方について、具体的な事例や教材等をもとに講話をいただきました。

　講演Ⅱは、女性クリニックWe！ TOYAMA 代表　種部 恭子　氏より、「災害とジェンダー」というテーマで講演をいただきました。災害現場や避難所等における性暴力の現状等について、事例やデータを交えながら講話をいただきました。

　普段、なかなか深められない内容について、研修を通して考えることができ、有意義な時間となりました。

児童会が企画したオンライン集会がありました。

今年、武庫小に来られた先生の写真がテレビにアップで映し出され、自己紹介をしているのですが、あれ？その声は聞き覚えのある、別の先生......その声の主をあてるというクイズでした。

クイズは全部で6問。子どもたちは、ペア学級のお友だちと相談してクイズに答えました。楽しいひと時でした。

３年生が，社会科で尼崎市について学習をしています。

尼崎市のガイドマップを作ろう！と調べ学習をしています。 地図を見たり，いろいろな資料を見たり，見学をしたりして尼崎のいいところについて調べています。

タブレットも使いながら，どんなガイドマップにしようか考えながら作っています。

５年生が、社会科の「食品ロスを減らすためにどうしたらよいか」について尼崎市の食品ロスの調査と他都市のグラフを比べて読み取り、尼崎市の現状や課題について学びました。

１年生が，ロイロノートを使っていろいろな使い方を練習しています。

わからないときには，担任の先生やICTの先生に教えてもらっています。

音読を録音したり，お絵描きをしたりといろいろな使い方を覚えるのがとても速いです。

５年生が国語の時間に俳句の学習をしていました。

季語と日常生活での思いをからめ、タブレットを使って作成しています。

どんな俳句ができあがるか楽しみですね。

令和６年度　尼崎市１年目教員必修研修（第５回）

　令和６年度　尼崎市１年目教員必修研修（第５回）を実施いたしました。

　研修Ⅰでは、「これからの児童・生徒対応」というテーマで、学校教育部いじめ防止生徒指導担当　川西　勝　係長よりご講話いただきました。近年起こっている問題行動事案の概要や、いじめ事案・希死念慮のある児童への対応等、生徒指導に関する心構えや考え方について教えていただきました。

　研修Ⅱでは、「ポジティブ行動支援に基づく指導・支援の基本」というテーマで、大阪教育大学総合教育系高度教職開発部門　庭山　和貴　准教授より、教育現場におけるポジティブ行動支援の考え方や効果についてご教示いただきました。教師役と子ども役に分かれ、実際にポジティブ行動支援を体験したり、ペアで子どもの行動に対する具体的なフィードバックを考えたりと、実践的な研修となりました。

令和６年度　ミドルリーダー研修（第１回）

　６月２７日（木）に、令和６年度　ミドルリーダー研修（第１回）を実施いたしました。

　株式会社Meta-Design-Development　代表取締役　鷺本　晴香　氏を講師としてお招きして、「教職員の力を引き出すリーダーシップ」についてご講話いただきました。

　コーチングの効果や、最後にポジティブな言葉を伝えることで相手への印象も変わるということなど、現場を動かすミドルリーダーとして、学校の組織づくりのために大切にすべき姿勢や考え方を学ぶことができました。
　また、リーダーとしての自分の特性を確かめたり、それぞれの特性に合わせたコミュニケーションの方法をグループ内で交流したりと、とても実践的な研修になりました。