2018年12月

部会の専任講師をお迎えし、前半は公開授業を参観しました。
事後研究会ではグループに分かれて、授業の良かったところ、課題、
「自分ならこうする」といった改善策について話し合いました。
専任講師の講評では「数学的な見方・考え方」につなげるための手立てなどについて、
具体的な実践事例をもとにご指導いただきました。

公開授業
　　

事後研究会
　　

１２月４日（火）に、中学校英語科グループ対象の１～３年次教員研修（３）を実施しました。

南武庫之荘中学校にて、
代表授業者による授業実践研修公開授業を行いました。
公開授業後は事後研究会として指導助言を受けました。

１２月４日（火）に、中学校国語科グループ対象の１～３年次教員研修（３）を実施しました。

武庫中学校にて、
代表授業者による授業実践研修公開授業を行いました。
公開授業後は事後研究会として指導助言を受けました。

１２月４日（火）に、中学校Cグループ対象の１年目教員必修研修を実施しました。

午前は事前研究会として、代表授業者指導案の事前検討を行いました。
午後は「国語科（武庫中学校）」、「英語科（南武庫之荘中学校）」に分かれて授業実践研修を行いました。

【午前の部＜事前研究会＞】
　　

【午後の部＜国語科グループ＞】　・武庫中学校にて
国語科の授業実践研修公開授業を行いました。
事後研究会では、指導助言を受けました。
　　

【午後の部＜英語科グループ＞】　・南武庫之荘中学校にて
英語科の授業実践研修公開授業を行いました。
事後研究会では、指導助言を受けました。
　　

１２月４日（火）に、小学校３・４・５年担任対象の１年目教員必修研修を実施しました。

尼崎市立立花西小学校に集合し、授業実践研修として
代表授業者指導案の検討および授業参観のポイントについて研修を行い
第４学年算数科の公開授業を参観しました。
事後研究会では全員が持ち寄った実施済学習指導案について
グループでの授業実践交流を行いました。

１１月２７日（火）に、小学校１･２年担任対象の１年目教員必修研修を実施しました。

尼崎市立成徳小学校に集合し、授業実践研修として
代表授業者指導案の検討および授業参観のポイントについて研修を行い
第２学年算数科の公開授業を参観しました。
事後研究会では全員が持ち寄った実施済学習指導案について
グループでの授業実践交流を行いました。

「遊びを育てる」「集める保育から集まる保育へ」「保育記録の大切さ」を中心に
講話を行いました。 

１２月１０日（月）に、リーダー養成研修（５）を実施しました。

学校単位のカリキュラムマネジメントだけでなく、
学級単位でどのようにＰＤＣＡサイクルを回していくのか、
などさまざまな資料や具体的な事例をもとにご示唆頂きました。
“最終的には子どもたちの「自己の学び」を実感できること”を目標として、
受講者がそれぞれの学校で実践してもらえればと思います。

１１月２０日（火）に、中学校技術・家庭科グループ対象の１～３年次教員研修（３）を実施しました。

大成中学校にて、
代表授業者の授業実践研修公開授業を行いました。。
公開授業後は事後研究会として、指導助言を受けました。

１１月２０日（火）に、中学校数学科グループ対象の１～３年次教員研修（３）を実施しました。

園田東中学校にて、
代表授業者による授業実践研修公開授業を行いました。。

公開授業後は事後研究会として、指導助言を受けました。

１１月２０日（火）に、中学校Aグループ対象の１年目教員必修研修を実施しました。

午前は事前研究会として、代表授業者指導案の事前検討を行いました。
午後は「数学科（園田東中学校）」、「技術・家庭科（大成中学校）」に分かれて授業実践研修を行いました。

【午前の部＜事前研究会＞】


【午後の部＜数学科グループ＞】　・園田東中学校にて
園田東中学校の教諭による数学科の授業実践研修公開授業を行いました。
事後研究会では、指導助言を受けました。


【午後の部＜技術・家庭科グループ＞】　・大成中学校にて
大成中学校の教諭による技術・家庭科の授業実践研修公開授業を行いました。
事後研究会では、指導助言を受けました。