平成25年度　理科教育研修講座（１）　（8月9日）

講話及び演習
　「楽しい理科実験とは！
　　～子どもも、先生も、わくわくする授業を目指して～」
 

１　小学校、中学校、高等学校での電磁気の学習・電磁気
　　の基礎

２　導入の大切さ
　(1)どんな授業が展開されるか？→わくわくする！おどろき！
　(2)どんな実験があるか？→興味を持ち、探求心がもてる！
 

３　磁石の種類
　①フェライト磁石　②金属磁石　③ボンド磁石
 

４　棒磁石の性質
　　棒磁石のどこにクリップはつく？
 

５　磁石につくもの・つかないもの
　　予想し、ワークシートに書いた後、実験する。
　　鉄粉を磁気カードにまぶすと…　ゴム磁石を切ると…　
　　磁石をバラバラにすると…
 

６　方位磁針
　　方位磁針の針は、なぜ北をさすのか
　　方位磁針の針の向き
 

７　磁石の力（磁場・磁界）
　　(1)磁石の世界（磁石の力の様子）を調べてみよう
　　(2)棒磁石の力（磁界・磁場）を写し取ろう
　　(3)磁石の性質と特性
 

８　教師の力量とは
　(1) 子どもが楽しいと思える授業（教える先生も楽しい）
　(2) 先生の話し方・雰囲気
　(3) 教師として　①信念　②知識　③技術
　(4) 人間としての教師像　①聖職者　②専門性　③多様性

【研修アンケートより】
　☆ 楽しい２時間でした。興味があるとやってみたくなるのですね。自分でやり、話を聞き、メリハリのある授業でした。