平成25年度　ミドルリーダー研修（１）　（7月22日）

講話及び演習
　　「学校組織マネジメントの考え方と進め方」

１　学校組織マネジメントの着眼点

　( 1 )　環境構造の次元飛躍的な変化
　( 2 )　経営組織体の環境適応のパターン
　( 3 )　企業や自治体における環境変化への対応の方向性
　( 4 )　学校における環境変化への対応の方向性（演習をむ）
　( 5 )　「時代」と「環境」によって異なる組織マネジメント
　( 6 )　組織マネジメントの有効性を支える３つのポイント　　
　( 7 )　民間企業との組織マネジメントの違い
　( 8 )　組織マネジメントとリーダーシップ
　( 9 )　学校組織マネジメントとは何か（まとめ）
　(10)　学校組織マネジメントのプロセス

　　☆ 学校を変化させる手の打ち所を企業と比較しながら説明して
　　　　くださいました。また、自校のこれまでと今後について考え、
　　　　近くの先生と交流しました。

２　学校におけるビジョンづくり

　( 1 )　学校経営ビジョン（７つの構成ポイント）
　( 2 )　学校の「ミッション（使命・存在意義）」
　( 3 )　学校の内外環境の分析（ＳＷＯＴ分析）

３　学校における組織づくり

　( 1 )　学校組織の特徴（フラット／マトリクス）
　( 2 )　組織論からみた学校組織の問題点
　( 3 )　組織論からみたミドルの役割
　( 4 )　組織改革におけるトップとミドル

　　☆ 学校を変化させる手の打ち方について、組織論を中心にお話
　　　　しされました。ミドルには学校を変える起爆剤としての役割が
　　　　期待されています。