平成25年度 校・園長研修 （5月1日）

　講師先生に「叱る生徒指導」について、実践を織りまぜたお話をしていただきました。

　『叱ってほしい子どもの心理』に触れたお話がありました。

　『意欲を育む叱り方』についてもお教えいただきました。
 

 【講演より抜粋】

　１　短時間（3分間）で叱ることを心がける

　２　「君は！」「おまえは！」「○○！」等の呼び捨てではなく、「○○君（さん）」「あなたは」等を使って叱る。

　３　問題場面で直接本人を叱る
（集団の中での個人への叱りは慎重に）

　４　叱る理由を明確なことばで相手が理解できるように叱る

　５　一般化による現実直面化を心がけて叱る

　６　攻撃的ではなく冷静に叱る

　７　私メッセージで叱る

　８　非言語的手段（注視、沈黙、動作、制止行動など）
を効果的に活用する

　９　叱った後の子どもの内面的動きを正しく把握する

１０　叱った後のアフターケアを心がける
（叱るは指導の始まり
 

【 アンケートより 】
●　「叱る生徒指導」ということで多方面からの研修を受講し、大いに参考になりました。
●　褒めることの延長に叱ることがあるのだと、あらためて納得した。