平成24年度 ２年目教員による公開授業研修講座（9） （11月22日）

　北難波小学校にて体育の授業を参観し、受講者は授業づくりについて学びました。
　研究協議では、授業者も受講者も２年目教員であり、本音の部分で意見を交流することができ、各自の指導力向上につながりました。

≪　内容　≫

1. 公開授業　　教　 科　　体育科　第５学年　「跳び箱運動」　　（器械運動）
2. 研究協議及びグループ交流

≪　公開授業の様子　≫

• 個人の技を高め合う（右の写真）
  各グループに分かれ、お互いの跳び方を評価し、アドバイスの声をかけ合う児童たち。「大きな開脚跳び」や「大きな台上前転」を合い言葉に、意欲的な学習姿勢が見られた。
   

• 良き実践や優れた声かけを交流（上の写真）
  「ゴムひもに腰があたるように」「前転の際、膝が曲がらないように」「□□さん、○○ができていたよ（みんなで拍手）」など、各グループの良き実践や優れた声かけが全体の場で交流された。

• グループの活動がさらに充実（上の写真）
  目標達成に向けての工夫や活発な意見交流が見られ、各グループの実践は深まっていった。

 ≪　研究協議にて　≫

• 跳び箱運動が苦手な友達にも励ましの言葉が自然に出るなど、日頃の良好な学級経営が伺える素晴らしい実践であった。
• 一人一人の児童や生徒の前向きな学習を保証するためには、安全で安心感のある学習環境が大切である。
• 児童や生徒にどのような力をつけさせたいのか、明確な目標設定が大切である。

  ≪　感想より　≫

•  自分と同じ二年目の先生方の授業を見て、意見を交流することができて、とても勉強になりました。これから研修等の機会を大切にして、自分の力を高めていきたいと思います。
•  ２年目になると研修も減ってさみしいです。同期の人たちが日々がんばっている話しが聞けて、また自分もがんばっていこうという気になれました。
•  大変勉強になりました。体育の授業をしてみたくなりました。