児童の活動

自然学校２日目です。

多くの児童がぐっすり眠れたようです。

朝の集いでラジオ体操をして

目を覚ましました。

2日目の活動は１組と2組に分かれて、

沢登りとツリーイングです。

沢登りは川の流れに

逆らって登って行きます。

長靴、レインコートを身につけて

川の中を濡れながらも、

上って行きました。

ゴールは滝です。

滝を見ると、圧巻でした。

十メートル以上から流れ落ちる水しぶきが

とても涼しく心地よかったです。

滝のそばまで近寄り、

中には滝の中で修行のように水をかぶる児童もいました。

とても冷たかったそうです。

ツリーイングは木にかけたロープを

使って高いところまで上って行きます。

セーフティ結びを教えてもらい、

3つの約束を確認した後、いよいよいよ挑戦です。

少しずつ高いところへ上っていく子どもたち、

空中に浮く感覚を味わいながら

どんどん高いところまで上って行きました。

高いところは地面よりも涼しく、

景色もきれいだったようです。

どの児童も高く上ることができ楽しく活動できました。

夕食はまちにまったすき焼きです。

班ごとに鍋を囲み、分け合って食べることも大切な活動でした。

地元の但馬牛を美味しくいただきました。

その後のリーダー交流会もおおいに盛り上がり、

楽しく過ごすことができました。

リーダーとの関係もできつつあり、

リーダーの指示で動けるようになっています。

2日目も頑張りました！

5年生の自然学校が始まりました。

出発式でも

「協力して楽しい思い出をつくる

　最高の自然学校にしよう」と

代表の人がめあてを言ってくれました。

その後、付いてきてくださった保護者や

先生方に見送られながら、

バスに乗り出発しました。

まずは施設ではなく

ハチ高原に行きました。

１日目のプログラムは、登山です。

ハチ高原から登山をして、

施設の美方高原自然の家に直接行きます。

天気にも恵まれ、登る先が見え、

あんな所まで登っていくの？と不安になりながらも

みんなで声を掛け合いながら、

無事山頂まで登りきることができました。

山頂から見下ろす景色はとてもきれいで、

達成感を感じることができました。

下りもぬかるんだ道や滑りやすい石の上を歩きました。

転んでしまう児童もいましたが、

大きなケガはなく、無事登山入所し、

施設にたどり着くことができました。

施設ではオリエンテーションで施設の使い方、

シーツの敷き方などを教えてもらいました。

施設見学をした後は、お風呂と夕食でした。

１日目なので、慣れないところで戸惑いもありましたが、

みんなで協力しながら、過ごすことができました。

食事ではお腹が空いていたのか、

何杯もご飯やお味噌汁をおかわりしていました。

部屋の中でも、うれしくてはしゃいでしまい、

少し大きな声を出して注意をされることもありましたが、

シーツを敷いたり、荷物の整理をしたり

部屋でも協力して過ごせました。

夜に星空観察をしました。

雲に隠れてなかなか星を見ることができませんでしたが

しばらく待っていると月を見ることができ、

望遠鏡で月のクレーターが見えた児童もいました。

夜も登山の疲れからかぐっすり眠れている児童が多かったです。

自然学校1日目山登り登頂達成できました！よくがんばりました。

生活科の時間に「学校のよいところ」をさがすために

先生たちにインタビューしています。

校長室にもインタビューに来ました。

質問する人、記録する人、動画や写真を撮る人と

役割を分けて行っていました。

「仕事で楽しいことは何ですか？」

「どんなことが大変ですか？」など

色々と質問をしてくれました。

ちょっと緊張気味の子どもたちでしたが

質問に答えた後のうなずきやあいづちが

とても上手でびっくりしました！

図工の時間に「ちょきちょきかざり」をしました。

はさみで何回か折った紙を切ると・・

どうなるか。

面白い形の紙ができました。

どんな形になるのかな・・

楽しみながら一生懸命頑張っていました。

切った紙は職員室の玄関に貼るそうです。

来た時にご覧ください。

６年生が総合的な学習の時間に平和学習を行っています。

一人ひとりが自分の課題をもって、

修学旅行で実際に平和記念資料館に行って見て、

感じたことで

学ぶ前と学んだあとの違いや調べたことなどを

タブレットでまとめています。

発表のリハーサルをしました。

先生たちもたくさん来て、聞いてくれて

アドバイスもしてくれていました。

本番は保護者の方に聞いてもらいます。

自分たちの平和への思いが伝わるといいですね。

土曜参観がありました。

沢山の保護者の方が来てくださいました。

学年ごとに体育や図工、音楽や理科、

そしてゲストティーチャー環境オープンカレッジの方の

授業など普段見ることができない授業も

見られることができたのではないかと思います。

発表で伝える授業もあり、一人ひとりの思いが

伝わっているといいなと思いました。

たくさん来てくださってありがとうございました。

3，4年生が習字の学習をしています。

三年生は「下」

四年生は、「左右」です。

どちらも難しいですが、

集中して書いています。

土曜参観の日には

きれいに書けた字が

掲示されると思います。

どうかご覧ください。

５年生が調理実習をしました。

ごはんとみそ汁です。

みそ汁はかつお、こんぶ、にぼしで

だしをとりました。

具は豆腐やたまねぎや油揚げ、じゃがいもなどを

入れました。

ご飯は、しっかりと炊けていました！

自然学校では飯盒炊さんでご飯とカレーを作ります。

しっかり準備ができたと思います。

１組も２組もとてもおいしかったです

社会の授業でスーパーマーケットの工夫を探るため

「スーパーマルハチ下坂部店」に見学に行かせてもらいました。

スーパーの中では、自分が気づいたことをメモしていきました。

お肉の大きさが違うことや値段などのちがいだけではなく、

「お買い得品」があることや同じものでも大きさや種類の違いがあり、

値段も違うものもあることがわかりました。

その後は普段見ることができないお肉の部屋や魚の部屋、野菜や果物の

部屋などがありました。そこで作業をされているそうです。

さらにマイナス23度の冷凍庫があり、その中にも入らせてもらました。

「とても寒くて凍えそう」と言っていました。

最後に質問にも快く答えていただきとてもうれしそうでした。

実際に見学したことで、多くのことを学ぶことができたと思います。

しっかり教えてもらったこと、見学して分かったことを

学習のふりかえりをしてほしいと思います。

スーパーマルハチの店長様はじめ従業員の皆様、お忙しい中

見学させてもらい、丁寧に教えてくださり

本当にありがとうございました！

２日目は朝食を食べた後、荷物をまとめ、厳島神社の拝観に行きました。

夜の鳥居と比べて日の光を浴びて輝く鳥居も素晴らしかったですし、

厳島神社の拝殿もとても神秘的で、世界遺産としての趣がありました。

その後は、宮島水族館をグループで見学し、海の生き物の生態を学びました。

水族館をでたらお待ちかねの班行動です。

思い思いのお土産を手にして、見せてくれました。

揚げもみじや焼きガキを食べたり、ソフトクリームやアイスを食べたり

ご当地ジュースを飲んだり、大満足の子どもたちでした。

集合時刻に誰も遅れることはなく、時間を守れたのがとても立派でした。

帰りもフェリー、電車、新幹線、電車と乗り継ぎ無事に帰ってくることができました。

一人の子が「みんなと一緒なのが楽しい」と教えてくれました。

修学旅行でみんなで一緒に学び、一緒の生活をして、そして一緒に楽しい思い出が

できてよかったと思います。

６年生の皆さん　素晴らしい修学旅行でした。お疲れさまでした。