令和６年度　ICT活用研修講座

　令和６年度　ICT活用研修講座を実施しました。

　「子どもたちの創造性を高めるICTの効果的な活用」というテーマで、関西大学初等部　専任教諭　東口　貴彰　様に研修をしていただきました。ICT機器やアプリ等の操作についてというものではなく、子どもたちが主体的に、創造性を高めるために授業をどういう仕掛けを盛り込みデザインできるか、そこにICTがどのようにかかわってくるか、という視点での研修でした。探求について、実践とともにワークショップもあり、具体的に活用イメージが描ける研修でした。

人権教育研修講座（ヤングケアラ―）

　人権教育研修講座（ヤングケアラー）を実施いたしました。

　「ヤングケアラ―について知る」→「学校ができること」をテーマに、こども青少年局 子どもの育ち支援センター 北部こども家庭支援担当 課長　　浅田 智一　氏にご講話をいただきました。

　ヤングケアラ―の定義や法改正のこと、行政としての取組や支援など、学校ではなかなか聞くことができない実際の部分を中心に学ぶことができました。

　研修後には、受講者から学校現場での困り感や悩みなどを質問をし、答えていただくなど、充実した研修となりました。

　・竹谷幼稚園

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　・武庫小学校

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　・中央中学校

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令和６年度　数学科教育研修講座

　令和６年度　数学科教育研修講座を実施しました。

　「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」というテーマで、武庫川女子大学　神原　一之先生に研修をしていただきました。実際に問題を解いたり、数学を使ったゲーム的なグループワークやペアワークなどを行いました。また、具体的な授業の事例から、「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業について、受講者全員で考えることができました。

令和６年度　外国語教育研修講座（２）

　令和６年度　外国語教育研修講座（２）を実施しました。

　『子どもたちが主体的に学びに向かう「外国語活動」「外国語科」の授業づくり』というテーマで、関西大学初等部　専任教諭　東口　貴彰　様に研修をしていただきました。東口先生のご実践と理論のご紹介があり、その後に、児童のパフォーマンスを発揮させるための手立てを動画や写真とともに見せていただきました。東口先生のご実践のすべてに、児童が主体的に学びに向かう工夫がたくさんあり、２学期以降の実践につながる内容でした。

令和６年度　算数科教育研修講座

　令和６年度　算数科教育研修講座を実施しました。

　「ストーリーのある算数授業づくり」というテーマで、関西大学初等部　尾﨑正彦先生に研修をしていただきました。実践をもとに授業づくりのポイントを提示していただいたり、実際に探究していく子どもの姿を見せていただき、具体的な授業づくりをイメージすることができる研修となりました。

令和６年度　子ども理解のための研修講座（２）

　令和６年度　子ども理解のための研修講座（２）を実施しました。

　「ゲートキーパー入門講座　～子どものSOSをキャッチする～」というテーマで、NPO法人ゲートキーパー支援センター理事長の竹内　志津香先生に研修をしていただきました。若者の心理や自殺のサイン、傾聴の方法などをロールプレイを交えながら行い、必要な声掛けや支援について学ぶことができました。

令和６年度　社会科教育研修講座（１）

　令和６年度　社会科教育研修講座（１）を実施しました。

　『授業実践を持ち寄って「ポットラックパーティー2024」』というテーマで、尼崎市立常陽中学校　校長　民谷　洋二　様をはじめ、中学校社会科教育研究会が中心となり、研修をしていただきました。グループに分かれて授業実践交流を行い、全体共有をするということで、各受講者が授業実践を持ってきて、非常に活発な研修となりました。２学期以降の実践に生きる研修になりました。

技術科教育研修講座

　令和６年度 技術科教育研修講座を実施いたしました。

　「校種間の連携を意識した技術科におけるプログラミング教育の充実を目指して」というテーマのもと、昨年度に引き続き、兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 教授　森山 潤　氏をお招きし、講話をいただきました。

　STEAM教育の歴史やそれぞれの校種間でプログラミング教育の学びをつなげる大切さについて、詳し示していただきました。

　「技術科」の研修講座ですが、他教科や小学校の先生も受講され、プログラミング教育について、幅広い視点から考えることができる機会となりました。

令和６年度　一般教養研修講座

　令和６年度　一般教養研修講座を実施しました。

　「シチズンシップ向上プログラム　Amagasaki To The FutureⅡ」というテーマで、生涯、学習！推進課　係長　居村　祐加子　様、書記　長田　幸菜　様に研修をしていただきました。自治のまちづくり条例とシチズンシップについての説明から始まり、カードゲームAmagasaki To The FutureⅡを実際に体験してみる、そこから生徒のシチズンシップを上げるための方策等を考えました。研修の途中に、尼崎市立大庄小学校　教諭　橘　祥浩　様に、ATTFを活用した実践発表をしていただきました。